用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)──分子間隔變大
B、食物腐敗──分子發(fā)生變化
C、熱脹冷縮──分子大小改變
D、丹桂飄香──分子不停運動
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子間間隔增大，故選項解釋正確．
B、食物腐敗屬于化學變化，分子本身發(fā)生了改變，故選項解釋正確．
C、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大小）發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤．
D、丹桂飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為z，已知B3+和A2+具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、z-2+3
B、z-2-3
C、z+2+3
D、z+2-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是（　�。�
A、粗鹽、牛奶、汽水
B、生鐵、黃銅、鐵銹
C、干冰、純堿、液氧
D、醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：

10g黃銅（Cu，Zn合金）加入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后共生成0.1g氫氣，則該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于CO2的組成的敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成
B、固體二氧化碳由碳原子和氧分子組成
C、二氧化碳分子中含一種碳元素兩種氧元素
D、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花，把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的是（　�。�
A、②③①④⑥⑤
B、③②①④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②③①④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，科學家打算合成一種“二重構(gòu)造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融進足球型的Si60分子中，使外面的Si原子與里面的C原子結(jié)合．下列與這種物質(zhì)有關(guān)的一些說法中，正確的是（　�。�
A、是由兩種單質(zhì)組成的混合物
B、是一種新型化合物
C、其相對分子質(zhì)量為120
D、該物質(zhì)中Si元素與C元素均為+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、冰水混合體、啤酒
C、生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
D、氧化鐵、液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、氯酸鉀中含有氧氣，加熱時即可放出
B、液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮氣和氧氣
C、為了便于運輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍色鋼瓶中
D、二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下產(chǎn)生氧氣

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