【題目】如圖中,甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種:CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca(OH)2 , 且圖中相連兩個(gè)環(huán)對應(yīng)的物質(zhì)(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)上述五種物質(zhì)中: ①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是 .
②能相互發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為 .
(2)若圖中乙為HCl,且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng),則丙為 .
(3)若丙為Fe,則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)Ca(OH)2;2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
(2)Na2CO3
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓
【解析】解:(1)①氫氧化鈣具有堿性,能用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;②鐵和鹽酸能反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故填:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑;(2)圖中乙為HCl,且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng),故丁是氫氧化鈣,丙能與鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng),故丙是碳酸鈉,故填:Na2CO3;(3)若丙是鐵,則乙和丁是鹽酸和硫酸銅中的一種,故甲和戊是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種,二者能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
依據(jù)五種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況分析解答即可,硫酸銅可以與鐵發(fā)生置換反應(yīng),鹽酸可以與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,碳酸鈉可以與鹽酸以及氫氧化鈣反應(yīng)等,據(jù)此解答并分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下小立同學(xué)歸納的化學(xué)知識,其中有錯(cuò)誤的是( )
A.性質(zhì)與用途:金剛石是天然最硬的物質(zhì)一鑲玻璃刀頭
B.生活常識:取暖防中毒一煤爐上放一壺水
C.能源與社會(huì):化石燃料一煤、石油、天然氣
D.物質(zhì)的名稱與對應(yīng)的俗名:氫氧化鈣一熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色出行不僅能夠緩解城市汽車的擁堵,又能夠減少汽車尾氣的排放。汽車尾氣中,對空氣會(huì)造成污染的物質(zhì)是_______(寫出一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冶煉金屬優(yōu)選礦石的因素之一就是要考慮保護(hù)大氣環(huán)境(如防止生成大量的有毒含硫的物質(zhì)),常見的礦石有(括號內(nèi)為主要成分化學(xué)式):( )
A.赤鐵礦(Fe2O3) B.黃鐵礦(FeS2) C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3] D.鋁土礦(Al2O3)
(1)冶煉金屬銅,應(yīng)該選用的礦石是(填以上選項(xiàng))
(2)孔雀石高溫分解生成三種氧化物,其中常溫下呈固態(tài)的是
(3)煉鐵一般不選用黃鐵礦的原因是
(4)工業(yè)煉鐵原理是赤鐵礦和一氧化碳在高溫下反應(yīng),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 ( )
A.氮?dú)?/span>B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A是鋇元素在元素周期表中的信息,圖B 和圖C分別是鈉原子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖A中可獲得的一條信息是
(2)根據(jù)圖B判斷:在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易(選填“得到”或“失去”)最外層電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);根據(jù)圖C判斷:氯原子的最外層有個(gè)電子。
(3)鈉極易與氯氣(Cl2)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鈉,寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.建立農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)B.腐熟農(nóng)家肥制沼氣
C.架設(shè)電線D.清理池塘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱取2.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏左,則需進(jìn)行的操作是:
A.添加砝碼B.減少砝碼
C.減少藥品D.添加藥品
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