化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明石蠟的成分中一定含有________元素，依據(jù)的原理是

（2）圖2實(shí)驗(yàn)，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會(huì)消失，這是由于木炭具有________性。

（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。切斷電源后，用________分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

（4）圖4是稀釋濃硫酸的正確操作，如果將水注入濃硫酸，后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用________，再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。

碳吸附性燃著的木條飛濺傷人大量的水清洗 【解析】 （1）澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，根據(jù)資料守恒定律，故可以說明石蠟中含有碳元素。 （2）木炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故紅棕色消失； （3）電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)極產(chǎn)生的分別是氧氣和氫氣，氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺，氫氣可以點(diǎn)燃，故用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)； （4）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢地注...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在介紹氫氣的制法時(shí)，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng)，也會(huì)生成氫氣。

（提出問題）與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？

（交流討論）分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是_____。

同學(xué)們決定進(jìn)一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。

（查閱資料）含有不同金屬離子的溶液在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰

鈉

鈣

鉀

黃色

磚紅色

紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃）

（實(shí)驗(yàn)探究）

①小強(qiáng)取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍(lán)。

②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色。

③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸后，沒有看到明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除_____（填離子符號(hào)）的干擾。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液為_____溶液。

（交流反思）

①老師告訴同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有A1O2﹣的鹽，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是_____。

稀鹽酸、稀硫酸也會(huì)與鐵反應(yīng)，不能用鐵制容器盛放氫氧化鈉；2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)。 【解析】 根據(jù)鐵的活動(dòng)性，碳酸根離子的檢驗(yàn)方法，鋁的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合題中提供的信息進(jìn)行分析解答。 交流討論： 鐵會(huì)與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，不能用鐵制容器盛放，所以分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列操作與凈化水無關(guān)的是（　  ）

A. 過濾 B. 吸附 C. 蒸餾 D. 電解

D 【解析】 過濾可除去水中的不溶性物質(zhì)，A選項(xiàng)正確；吸附是除去水中的色素和異味，B選項(xiàng)正確；蒸餾可得到純凈的蒸餾水，C選項(xiàng)正確；電解水是化學(xué)變化，生成物是氫氣和氧氣，與凈水無關(guān)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：單選題

（題文）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 取用固體藥品 C. 加熱高錳酸鉀 D. 熄滅酒精燈

C 【解析】 A、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答； B、運(yùn)用固體藥品的取用操作解答； C、運(yùn)用給試管中的固體加熱的操作解答； D、運(yùn)用酒精燈的熄滅方法解答。 【解析】 A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，A正確； B、取用固體藥品試管平放，要將藥品盡量往試管底部送然后迅速豎起試管，B正確； C、給試管中的固體加熱試管口要略向下...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：單選題

小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（   ）

A. 建立假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 收集證據(jù) D. 交流反思

B 【解析】 小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）當(dāng)溫度為________℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是________。

（3）℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。

（4）將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)________ B（選填“>”、“<”或“=”）。

℃降低溫度或增加溶劑1:3< 【解析】 （1）由圖可知，℃時(shí)，AB兩種物質(zhì)的溶解度相等。 （2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度或增加溶劑。 （3）℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，故50g的水中最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量為25g，故℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是25：...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是（ ）

A. 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

C. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

D. 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C 【解析】 A、催化劑一定可以改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，不一定是加快反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤； B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光發(fā)熱等，故錯(cuò)誤； C、溶液是混合物，具有均一性和穩(wěn)定性，故正確； D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)有鹽和水生成，但是不是中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

近幾年無人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。

（1）請(qǐng)回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施（各一點(diǎn)）___________。

（2）請(qǐng)列舉出一種新能源________________。

（3）這種無人機(jī)主要采用一種有機(jī)高分子聚合物作為外殼材料，請(qǐng)回答該材料的一點(diǎn)性質(zhì)________。

化石燃料的大量使用；減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源；太陽能；強(qiáng)度高、密度小、耐腐蝕 【解析】 （1）產(chǎn)生霧霾的原因有化石燃料的大量使用、工業(yè)廢氣的排放、汽車尾氣的排放、任意焚燒粘桿等；減少“霧霾”的措施有：減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源，禁止焚燒桔稈等；（2）人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿�；�?）這種有機(jī)高分子聚合物作的性質(zhì)有強(qiáng)度高、密度小、耐腐蝕...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測(cè)試 題型：單選題

近日，國(guó)家發(fā)改委會(huì)國(guó)中宣部等17個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)《“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》。下列節(jié)能減排措施中主要涉及化學(xué)變化的是（）

A. 風(fēng)能發(fā)電 B. 植樹造林 C. 太陽能分解水制氫 D. 用布袋代替塑料袋購(gòu)物

C 【解析】 A.風(fēng)能發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成， B.大量植樹造林，沒有新物質(zhì)生成， C.太陽能分解水制氫氣，有新物質(zhì)生成 D.用布袋代替塑料袋購(gòu)物，沒有新物質(zhì)生成 故選C

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