【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅: __________________。
(2)木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體: _____________________________。
(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液: __________________。
(4)用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)高溫?zé)掕F: ___________________。
(5)堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物: ______________________。
【答案】 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 2C+O22CO FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
【解析】(1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(2)木炭不完全燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+O22CO;(3)FeCl3和NaOH生成Fe(OH)3沉淀和NaCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl;(4)一氧化碳和Fe3O4在高溫下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;(5)堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的說(shuō)法不正確的是( )
A. A試管中粉末由黑色變成紅色
B. 實(shí)驗(yàn)中一氧化碳表現(xiàn)了還原性
C. 右圖裝置不夠完備
D. B試管中增重的質(zhì)量為A試管中減輕的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)研究小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。
(1)寫出下列儀器的名稱:a__________。
(2)組裝儀器,檢査氣密性。關(guān)閉K2,打開K1,開始實(shí)驗(yàn)。寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣,在B裝置中加入_______,A裝置驗(yàn)滿氧氣的方法為____________________。
(3)關(guān)閉K1,打開K2,一段時(shí)間后D中的現(xiàn)象為_________________________________,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“──”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)C中存在的粒子有_______(填化學(xué)符號(hào))。D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是___________。
(3)若B、C、D、E都不變,五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變,A還可能是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下
氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1) 硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有____、鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈等,其中玻璃棒的作用是____。
(3)冷卻結(jié)晶”過(guò)程中析出NH4Cl晶體的合適溫度為_______________。
(4)檢驗(yàn)NH4Cl產(chǎn)品已洗凈的方法是__________________(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( )
A. 實(shí)驗(yàn)①為檢查裝置氣密性
B. 實(shí)驗(yàn)②為證明不同催化劑對(duì)過(guò)氧化氫的分解影響
C. 實(shí)驗(yàn)③為驗(yàn)證不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
D. 實(shí)驗(yàn)④為收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉;(yàn)員對(duì)每批剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品都要進(jìn)行檢測(cè),標(biāo)示出各種成分的含量后投放市場(chǎng)。在實(shí)驗(yàn)室中取22g該樣品于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸并不斷振蕩,首先發(fā)生的反應(yīng)是:Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl,然后發(fā)生的反應(yīng)是:NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O。在上述過(guò)程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲提供的信息,在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測(cè)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線(注意標(biāo)明二氧化碳、鹽酸質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值)。______________________
(2)計(jì)算出22g該樣品中各成分的質(zhì)量為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的物質(zhì);常溫下,丁和H為黑色固體,且H是磁鐵礦的主要成分;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G;農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤(如圖中部分反應(yīng)條件已省略);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為_______________,俗名_______________ ;
(2)H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式___________________________________________;
(3)F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)方程式 ____________________;檢驗(yàn)G氣體: _________,觀察顏色變化;
(4)F在農(nóng)業(yè)上用于配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,意外發(fā)現(xiàn)隨著二氧化碳?xì)怏w的持續(xù)通入,變渾的石灰水又逐漸變澄清。
(查閱資料1)向澄清石灰水中持續(xù)通入二氧化碳,會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):先發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________,導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁;后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2,其中Ca(HCO3)2常溫下可溶,導(dǎo)致濁液又變澄清。
(類比思考)該小組同學(xué)又提出:“向NaOH溶液中持續(xù)通入CO2是否也會(huì)發(fā)生類似的反應(yīng)呢?”
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))室溫(約20℃)下,將10gNaOH溶于80g水中,然后向其中持續(xù)平穩(wěn)的通入二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)用數(shù)字傳感器測(cè)定溶液的pH變化,采集數(shù)據(jù)并繪制圖像 。
(查閱資料2)
①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù),溶液中溶質(zhì)若只有NaOH,溶液pH約為14;若只有Na2CO3,溶液pH約為11.6;若只有NaHCO3,溶液pH約為8.3
②20℃時(shí),NaHCO3溶解度約為9.6g
(反思交流)
(1)實(shí)驗(yàn)中,用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是_______________________;
(2)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________;
(3)根據(jù)資料和圖像判斷:M點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為______________(填化學(xué)式,下同),N點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為___________;
(4)同學(xué)們多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是____________________;
(5)待pH不再變化后,取適量溶液,向其中滴加幾滴稀鹽酸,立即產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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