（2013?昭通）鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡(jiǎn)便可行的方法是（　　）
分析：區(qū)別O2、CO、CO2三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
解答：解：A、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更劇烈的是O2，木條火焰熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO．比較方便．所以此方法可行；
B、將氣體分別通入石蕊試液，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來(lái)，所以此方法不可行；
C、用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì)，但是比較麻煩，所以此方法不可行；
D、將氣體分別通入澄清石灰水，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來(lái)，所以此方法不可行．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?昭通）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?昭通）下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?昭通）某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，關(guān)于該化肥的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　） 
    


    
硝酸銨NH4NO3
    凈重：50Kg
    含氮量≥34%
    ××化肥廠
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?昭通）（1）在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線上．
    ①遇到干旱時(shí)節(jié)，可用于人工降雨的干冰
    CO2
    CO2
    ；
    ②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是
    NaCl
    NaCl
    ；
    ③天然氣的主要成分
    CH4
    CH4
    ；
    ④可用來(lái)冶煉鐵的赤鐵礦的主要成分是
    Fe2O3
    Fe2O3
    ．
    （2）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類．圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列圖中表示化合物的是
    A
    A
    ．（填字母）

    （3）隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．圖1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

    由此可知，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．碘原子的核電荷數(shù)為53
    B．碘原子核外有五個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
    C．碘屬于非金屬元素
    D．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
    （4）甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，下列說(shuō)法正確的是
    CD
    CD
    ．（填字母，可能有多個(gè)選項(xiàng)）
    A．隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小
    B．t1℃時(shí)，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
    C．t2℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙
    D．t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲＞乙．
    

			
    

			
    
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