下列測(cè)定Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案中,不嚴(yán)密的是(  )
A、取a克混合物溶于水通入足量二氧化碳反應(yīng),蒸發(fā)結(jié)晶,得b克固體
B、取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C、取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體直接通入堿石灰中,堿石灰增重b克
D、取a克混合物溶于水與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、烘干,得b克固體
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)使物質(zhì)質(zhì)量增加,增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此分析;
B、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,固體減少的質(zhì)量就是產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量分析;
C、根據(jù)堿石灰會(huì)吸收二氧化碳和水分析;
D、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,進(jìn)行分析.
解答:解:A、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)使物質(zhì)質(zhì)量增加,增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的方程式計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),故方法可行;
B、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,固體減少的質(zhì)量就是產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù),故方法可行;
C、混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),都會(huì)生成水和二氧化碳,所以逸出的氣體是二氧化碳,但會(huì)混有水蒸氣,即堿石灰增加的質(zhì)量不只是二氧化碳的質(zhì)量,不能準(zhǔn)確測(cè)定含量,故方法不可行;
D、碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,根據(jù)碳酸鋇沉淀的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù),故方法可行;
故答案為;C.
點(diǎn)評(píng):該題以碳酸鈉與氫氧化鈉的性質(zhì)比較為載體,側(cè)重于化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)方案的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( 。
A、石灰石粉末B、硝酸銀溶液
C、石灰水D、碳酸鈉粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量時(shí),將樣品與砝碼的位置放顛倒了,待平衡后,稱得樣品的質(zhì)量為5.5g,則樣品的實(shí)際質(zhì)量為 (提示:1克以下移動(dòng)了游碼)(  )
A、5.5gB、5.0g
C、6.0gD、4.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于結(jié)晶水合物的是( 。
A、食鹽B、石堿C、膽礬D、明礬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥.該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì).關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、達(dá)菲是由C、H、N、P、O五種元素組成
B、達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮、磷原子構(gòu)成
C、達(dá)菲中在碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為2:1
D、達(dá)菲分子是由16個(gè)碳原子、31個(gè)氫原子、8個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖示a中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示a、b中共有3種分子
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng):甲+丙→乙+丁
(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)若乙的溶液為淺綠色,丁為無(wú)色氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若常溫下甲是固體,乙為無(wú)色液體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若乙為無(wú)色氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí)硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表:
密度(克/厘米31.071.141.301.501.731.84
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)102040608098
為測(cè)定銅鋅合金的組成,需要配制1000毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸.則需98%的濃硫酸多少毫升?多少毫升水?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1)
 
Al+
 
O2
 
Al2O3
(2)
 
NH4HCO3
  △  
.
 
 
NH3↑+
 
H2O+
 
CO2
(3)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
 SO2
(4)
 
NH3+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
NO
(5)
 
C3H6O+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案