區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（  ）

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

操作方法或所加試劑

A

鐵絲和銅絲

①導(dǎo)電性  ②溶解性

B

白醋和酒精

 ①加水溶解 ②聞氣味

C

硬水和軟水

①肥皂水  ②煮沸

D

水和澄清石灰水

①通入二氧化碳  ②顏色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突�；④最外層電子�?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；⑥保護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水和防治水體污染。其中正確的是

A．①②④           B．①③④⑤⑥          C．①③⑥       D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是（  ）

A．道路灑水，空中噴霧            B．植樹造林，綠化環(huán)境

C．焚燒垃圾，揚(yáng)塵作業(yè)    　      D．城區(qū)禁鞭，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（      ）                            

      A、藍(lán)墨水    B、蒸餾水   C、煤    D、啤酒  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中“●”和“ ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用分子和原子的相關(guān)知識回答：

    (1)梔子花開，香飄十里                                  ；

(2)將50ml水與50ml酒精混合后，總體積小于100ml，原因是                 

 （3）液氧和氧氣都能支持燃燒　                        　；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究。

（一）探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示）回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________；

__________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

（2）乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：_________，___________。

（3）丙也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？______________。

（4）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出改進(jìn)方案（如右圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

(二)探究氧氣的性質(zhì)

（1）.下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

B .硫燃燒
 
         

請幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答有關(guān)問題。

物質(zhì)

現(xiàn)象

在空氣中

在氧氣中

鐵絲

紅熱

     

硫

微弱的淡藍(lán)色火焰

       

B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為：         ；該反應(yīng)屬于          反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是                 。

（2）右圖是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為          （填“能”或“不能”）達(dá)到到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绻荒苷堈f明改進(jìn)措施                                  。（如果能則該問題不必回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號中寫出基本反應(yīng)類型

     (1) 硫在氧氣中燃燒_______________________________________(          )

     (2) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

         ____________________________________________________ (          )

     (3) 石蠟燃燒生成二氧化碳和水

        ________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3。試求：

(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比        ；

(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要多少千克硝酸銨？（列式計(jì)算）

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同步練習(xí)冊答案