16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或D（寫出裝置代號(hào)）．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出其文字或符號(hào)表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器名稱進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或D；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
故答案為：（1）試管，酒精燈；
（2）A，C或D；
（3）過氧化氫溶液，二氧化錳，過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是He（填化學(xué)式）．
②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分（如圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖）

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2，反應(yīng)過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是N（填元素符號(hào)）．生成物的分子個(gè)數(shù)比與物質(zhì)的量（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等，在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是CO．
③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾--青蒿素（化學(xué)式是C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式是C15H24O5）的貢獻(xiàn)，獲得2015年度諾貝爾獎(jiǎng)．該兩種物質(zhì)都是由3或三種元素組成的，每摩爾分子都約含有3.01×1024個(gè)氧原子．等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比11：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
B．化學(xué)可以為人類研制新能源
C．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
D．化學(xué)可以為人類研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　　）
A．動(dòng)物呼吸B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．12g碳和40g氧氣充分反應(yīng)生成44g二氧化碳
B．木炭燃燒后，灰燼的質(zhì)量小于木炭的質(zhì)量
C．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
D．加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如圖所示的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖中“-”表示兩端物質(zhì)間可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列判斷合理的是（　　）
A．X、Y、M兩兩間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B．X一定是碳酸鈉溶液
C．Y可能是稀鹽酸
D．N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$氧氣+汞D．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．把燃著的木條伸到盛有某種氣體的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，那么這種氣體（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．空氣C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、氯酸鉀、紫色石蕊試液、火柴、棉花及如圖1儀器等．請(qǐng)回答：

（1）若補(bǔ)充儀器酒精燈，并利用上述部分儀器和藥品可以制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集完該氣體停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，否則因試管中溫度降低，氣壓變小，可能導(dǎo)致水倒吸入熱的試管，使試管因驟冷而炸裂．
（2）若要制取二氧化碳，需要補(bǔ)充的藥品是大理石（或石灰石）．將制得的二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中，可以觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，紫色石蕊試液變紅．
（3）圖2是小亮繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．

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