【題目】鎢常用做燈泡里的燈絲。如圖是鎢元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是

A. 鎢的原子序數(shù)是74 B. 鎢屬于非金屬元素

C. 鎢原子核外電子數(shù)是74 D. 鎢的相對原子質(zhì)量是183.8

【答案】B

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為74，該元素的原子序數(shù)為74，故選項說法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為74，表示原子序數(shù)為74；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子的質(zhì)子數(shù)為74，故選項說法正確；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為183.8，故選項說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)。已知B的濃溶液常用作干燥劑；物質(zhì)I俗稱燒堿，反應(yīng)②是放熱反應(yīng)；C是一種無色氣體；H、M均為白色沉淀，且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀；N是紅褐色沉淀；反應(yīng)③生成了兩種不同顏色的沉淀。它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以相互轉(zhuǎn)化，“—”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)。(假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）N的化學(xué)式是 _____________；

（2）為實現(xiàn)反應(yīng)④，可加入____________________(填一種即可)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)①______________________________________________________；

反應(yīng)③__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，2003年8月齊齊哈爾“8.4中毒事件”所涉及的毒氣經(jīng)我國防化專家確認是侵華日軍遺棄的化學(xué)毒劑（芥子氣，化學(xué)式為C4H8Cl2S）所致。試問：該物質(zhì)的每一個分子中共有________個原子。該物質(zhì)中C、Cl的物質(zhì)的量之比為________，其摩爾質(zhì)量是________，所含元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是________元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究。如圖1所示，小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸，一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進行探究。

（1）小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準比色卡比較，讀溶液的pH

pH 7
（填“＞”、“=”或“＜”）

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗：

甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用CuSO4溶液 （填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

乙組實驗：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用BaCl2溶液 （填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）三氧化二鋁[ Al2O3 ]的相對分子質(zhì)量＝

（2）三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁、氧元素質(zhì)量比＝

（3）三氧化二鋁[ Al2O3 ]中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)＝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲＞丙

B．20℃時，將30g甲放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是80g

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D．分別將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的茶具，除實用價值外，也有頗高的藝術(shù)價值。常用的茶具多為陶瓷或玻璃器皿。請從23-A、23-B兩題中選一題作答，若兩題均作答，以23-A題計分。

23-A

23-B

普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等物質(zhì)經(jīng)熔化后熔合在一起所得，玻璃是________（填“純凈物”或“混合物”）；將純堿、石英砂（SiO2）、石灰石等原料粉碎，按照適當(dāng)?shù)谋壤旌虾�，�?jīng)過高溫加熱制得普通玻璃，同時會產(chǎn)生CO2。寫出純堿與石英砂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

紫砂茶具屬于陶瓷器。紫砂是指礦石成分中二氧化硅、氧化鋁及氧化鐵含量較高的陶土。SiO2、Al2O3、Fe2O3都屬于________（填“單質(zhì)”或“氧化物”）；某地紫砂中含氧化鋁和氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)分別為17%和3%。 請選擇Al2O3、Fe2O3中的一種物質(zhì)，計算該物質(zhì)中所含各元素的質(zhì)量比________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)使人類生活更美好

（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)。

請據(jù)表回答：

①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ；青少年因缺 而導(dǎo)致佝僂病。

②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是（填字母，下同） 。

A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．糖類 D．維生素

（2）材料對我們的生活影響越來越大。

①用作保險絲的武德合金屬于 。

A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。

A．表面鍍鉻 B．表面涂油漆 C．部分浸入食鹽水

③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究空氣中氧氣含量和研究燃燒條件的實驗。

已知：白磷的著火點為 40℃。

內(nèi)容

【實驗 1】測定空氣中氧氣含量

【實驗 2】研究燃燒條件

實驗步驟

燃燒匙中放足量白磷，燒杯中盛放足量水，用激光手電照射白磷，白磷燃燒起來。待白磷熄滅冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到

________。

向廣口瓶中加入少量二氧化錳，燒杯中盛有 80℃的熱水，

在燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞用注射器向瓶中注入適量H2 O2 溶液

(1)實驗前檢查裝置氣密性：打開彈簧夾，向燒杯中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住廣口瓶瓶外壁，說明裝置的氣密性良好的現(xiàn)象是________。

(2)補全實驗1中的實驗現(xiàn)象________。

(3)實驗2中，推入 H2O2 溶液后，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是________。

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