分析 (1)根據實驗室制取氧氣的原理和方法分析;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的原理來分析.
解答 解:(1)用二氧化錳作催化劑,分解過氧化氫溶液制取氧氣在常溫下進行,節(jié)約了能源;排水法收集的氧氣比較純凈;故填:BE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)在實驗室中,通常用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
點評 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據已有的知識進行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,反應物是固體,反應需要加熱,則選擇A裝置,反應物是固體和液體,反應不需要加熱,則選擇B裝置,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性,比空氣密度大的氣體,用向上排空氣法,比空氣密度小的氣體,用向下排空氣法,不易溶于水的氣體,用排水法收集.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中推動注射器時,長頸漏斗下端液面上升,說明氣密性良好 | |
B. | 圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出 | |
C. | 圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水 | |
D. | 圖中為了檢驗二氧化碳氣體,滴入的試劑為氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種混合物 | |
B. | 它的分子運動完全停止 | |
C. | 它的分子之間沒有間隔 | |
D. | 它的每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭米飯 | B. | 紅燜羊肉 | C. | 雞蛋牛奶 | D. | 蘿卜白菜 |
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