學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀(guān)結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系。1個(gè)CO2分子由________構(gòu)成。在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質(zhì)中，由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是________，常溫下，這三種物質(zhì)的水溶液中pH＜7的是________。

一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子    氯化鈉    硫酸
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．
專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息．
分析：宏觀(guān)上：物質(zhì)由元素組成；微觀(guān)上：分子由原子構(gòu)成；由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的為離子混合物，如可以在水溶液中或在熔融狀態(tài)下電離出離子的，如堿、鹽等化合物．
解答：解：1個(gè)CO2分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質(zhì)中，由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是氫氧化鈉、氯化鈉；常溫下，這三種物質(zhì)的水溶液中，呈酸性的為硫酸，故pH＜7的是硫酸．
故答為：一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子；氫氧化鈉、氯化鈉；硫酸
點(diǎn)評(píng)：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；了解溶液的酸堿性與PH值的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng) 通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)世界，感受化學(xué)的魅力．
（1）水是自然界中最常見(jiàn)的物質(zhì)．如圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖．在水循環(huán)的過(guò)程中，水的化學(xué)性質(zhì)
 
；自然界中的水通常是
 
（填“純凈物”或“混合物”）；在天然水凈化過(guò)程中，常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為
 
；將自來(lái)水制成純凈水可用的方法是
 
（填一種操作名稱(chēng)）．
（2）從宏觀(guān)的角度看，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．“地球一小時(shí)”活動(dòng)，就是以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排．每節(jié)約1度電，就減少約1000g二氧化碳的排放，若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生，則可以節(jié)約碳
 
g．
自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，則CO2前方框內(nèi)系數(shù)為
 
．
□CO2+6H2O 
光
葉綠體
C6H12O6+6O2
（3）開(kāi)發(fā)新能源是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要．化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都是
 
能源（填“不可再生”或“可再生”）．當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託�、天然氣、管道煤氣�?!--BA-->
 
；充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示，則
 
燃燒最易導(dǎo)致酸雨．
精英家教網(wǎng)
氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，某制備過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用上圖2表示：則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)世界，感受化學(xué)的魅力。

（1）水是自然界中最常見(jiàn)的物質(zhì)。右圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖。在水循環(huán)的過(guò)程中，水的化學(xué)性質(zhì)     ▲     ；自然界中的水

通常是    ▲    （填“純凈物”或“混合物”）；

在天然水凈化過(guò)程中，常用活性炭去除異味和色素，

這是利用活性炭的　 ▲ 　性。此外還需加入二氧化

氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯中氯元素

的化合價(jià)為　  ▲  　；將自來(lái)水制成純凈水可用的

方法是　  ▲  　（填一種操作名稱(chēng)）。

（2）從宏觀(guān)的角度看，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指      ▲     。“地球一小時(shí)”活動(dòng)，就是以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排。每節(jié)約1度電，就減少約1000g二氧化碳的排放，若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生，則可以節(jié)約碳     ▲    g。

自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，則CO2前方框內(nèi)系數(shù)為   ▲   。

CO2 + 6H2O             C6H12O6 + 6O2

（3）開(kāi)發(fā)新能源是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都是       ▲      能源（填“不可再生”或“可再生”）。當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託狻⑻烊粴�、管道煤氣�?u>       ▲     ；充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示，則      ▲     燃燒最易導(dǎo)致酸雨。

   

               圖1                             圖2

      氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，某制備過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用上圖2表示：　

    則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為           ▲           。  

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