15.如圖可用于表示水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖.回答問(wèn)題:從圖中你還得到哪些信息?(從物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成、物質(zhì)的組成、化學(xué)變化等角度各說(shuō)出至少一種觀點(diǎn))
(1)氧氣是由氧分子構(gòu)成的;
(2)氧分子是由兩個(gè)氧原子 構(gòu)成的;
(3)氧氣是由氧元素組成的;
(4)化學(xué)變化前后,分子改變,原子不改變(其種類和數(shù)目都不改變).

分析 根據(jù)微粒的構(gòu)成,從圖中我們不難看出有兩個(gè)水分子變化后生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,我們可以分析微粒的構(gòu)成、分子、原子的變化等.

解答 解:由微粒的構(gòu)成可知,氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的;根據(jù)物質(zhì)的組成氧氣是由氧元素組成的,在化學(xué)變化中,分子改變,原子不改變.
答案:(2)兩個(gè)氧原子;(3)氧元素;(4)原子.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,再對(duì)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是52.00g
D.該元素的原子序數(shù)為52

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A.大氣是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)
B.地球上可利用的淡水是有限的,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜水資源
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D.適量減少農(nóng)藥、化肥等的使用有助于保護(hù)水資源

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10.實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是( 。
A.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡膠塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)
B.酒精燈、水槽、集氣瓶、試管
C.集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃片
D.鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是( 。
A.MnO2B.KMnO4C.P2O5D.Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.測(cè)得某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)( 。
A.一定是一種單質(zhì)B.一定是化合物C.一定是純凈物D.一定不是化合物

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4.人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/td>
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.可以利用紅磷,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

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(2)B元素單質(zhì)的名稱氮?dú)猓?br />(3)A、C、D三元素形成的化合物的化學(xué)式為Mg(OH)2

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