現(xiàn)有集氣瓶、量筒、藥匙、鑷子四種儀器，分別是下列操作中的一種必用儀器，將其名稱填入相應(yīng)空格中．
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 收集氣體 | 取少量塊狀固體 | 取少量粉末狀藥品 | 量取液體的體積 |
| 必用儀器 | | | | |
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：收集一定量的氣體用集氣瓶；取少量塊狀固體用鑷子；取少量粉末狀藥品藥匙；量取液體體積用量筒．
解答：解：收集氣體用集氣瓶；取少量塊狀固體用鑷子；取少量粉末狀藥品藥匙；量取液體體積用量筒．
故答案為：
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 收集氣體 | 取少量塊狀固體 | 取少量粉末狀藥品 | 量取液體體積 |
| 必用儀器 | 集氣瓶 | 鑷子 | 藥匙 | 量筒 |
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)于常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)所用的儀器同學(xué)們一定要熟記于心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵[Fe（OH）
2]，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵[Fe（OH）
3]．
（1）下列說(shuō)法不正確的是
A．“取暖片”放出的熱量是由輕揉摩擦產(chǎn)生的；
B．發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快反應(yīng)；
C．上述含鐵物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)有0、+2、+3；
D．“取暖片”中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存；
（2）袋內(nèi)的總反應(yīng)可寫(xiě)成的化學(xué)方程式是：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
，b
．
（2）選用A裝置可以用于高錳酸鉀制取
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為
．其反應(yīng)的基本類型是
．（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)），我們可以選擇C來(lái)收集氣體這是因?yàn)檠鯕?div id="rszemd6" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
，氧氣的密度比空氣大所以也可以選擇
來(lái)收集氧氣（填上面序號(hào)），當(dāng)我們用這種方法來(lái)收集的時(shí)候，我們可以用帶火星的木條放在
，如果是已經(jīng)集滿的現(xiàn)像是
．
（3）制取氧氣我們也可以選擇B，用雙氧水和二氧化錳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式
．
選用A裝置還可以用于氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為
．
（4）如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無(wú)色的純凈氣體，可能是氧氣或二氧化碳中的一種，你能用來(lái)探究確定該氣體的方法是：
．（寫(xiě)出方法現(xiàn)像結(jié)論）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
| A、天然氣，氧氣，一氧化碳 |
| B、二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳 |
| C、二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 |
| D、臭氧，氧氣，二氧化硫 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是 （ �。�
| A、將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方，玻璃片被熏黑了 |
| B、濕潤(rùn)的有酚酞的濾紙靠近濃氨水，濾紙變紅了 |
| C、硝酸銨溶于水時(shí)，使溶液的溫度降低了 |
| D、木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳?xì)怏w |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
b
；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
；
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是
，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg
3N
2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是
．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
．
通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（條件略）．
（1）
H
2S+
SO
2═
S+
H
2O
（2）
FeS
2+
O
2═
Fe
2O
3+
SO
2．
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