科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)要證實“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的 (填物理或化學(xué))性質(zhì),請設(shè)計一種簡單的實驗方案。簡述該方案的操作方法及有關(guān)現(xiàn)象 。
(2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”。在點燃氫氣前必須先 ,以防止 。點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是 。如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法是 。
(3)進行“氫氣還原氧化銅”的實驗。將純凈的氫氣通過氧化銅粉末,片刻后再加熱,等黑色粉末全部變?yōu)榧t色時,停止通氫氣,同時撤去酒精燈。當試管完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑,原因是 。
(4)通過以上實驗,總結(jié)出氫氣具有下列化學(xué)性質(zhì):
① ;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省宿遷市九年級第一次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題
(1)要證明氫氣的密度比空氣小,這屬于氫氣的 性質(zhì)。請設(shè)計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象:(2分) 。
(2)點燃純凈的氫氣后,觀察到火焰為 色,如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法及現(xiàn)象是:(2分) 。
(3)氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)類型為 ,此反應(yīng) 能量,可見氫氣可用作 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級第一次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題
(1)要證明氫氣的密度比空氣小,這屬于氫氣的 性質(zhì)。請設(shè)計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象:(2分) 。
(2)點燃純凈的氫氣后,觀察到火焰為 色,如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法及現(xiàn)象是:(2分) 。
(3)氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)類型為 ,此反應(yīng) 能量,可見氫氣可用作 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對CO2和CO混合氣體進行間歇性分離及干燥的實驗裝置設(shè)計如圖。其中,儀器丙為分液漏斗,其頸上有活塞B。通過開啟、部分開啟或關(guān)閉B可以控制漏斗內(nèi)的液體滴入甲瓶的速率。進入甲瓶的導(dǎo)氣管上有活塞B,其功能與B相似。試回答下列有關(guān)問題:
⑴為了達到實驗?zāi)康兀、乙、丙中均需要分別加入適當?shù)囊后w(可供選擇的有:水、NaOH溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液、飽和石灰水、濃H2SO4、稀H2SO4、稀HNO3、濃鹽酸)其中,甲應(yīng)選 ,乙應(yīng)選 ,丙應(yīng)選 .
⑵操作程序:當與甲裝置連接的兩個活塞分別處于 狀態(tài)時,導(dǎo)入混合氣可先分離得到干燥的 氣體;然后當兩個活塞分別變?yōu)?u> 狀態(tài)時,可分離得到干燥的 氣體,此時甲瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
⑶如要全部收集從混合氣分離所得的CO2和CO,此套裝置最要主要的缺點是
,主要原因是 。
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