小華為了探究空氣的成分,設計了如下實驗(如下圖示):將導管上的彈簧夾夾緊,在燃燒匙中裝滿紅磷,把燃燒匙放在酒精燈火焰上,點燃紅磷后,迅速插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。小華觀察到紅磷在瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,瓶內(nèi)充滿白煙。待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內(nèi)白煙消失后,發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余。把導管的另一端插入盛水的燒杯中,打開彈簧夾,水進入集氣瓶。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式                  

(2)水進入集氣瓶的原因是                       。

(3)簡要說明如何測定進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實驗室可提供所需要的儀器和材料)。

(4)燃燒后,廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結合實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

                                      。

 

答案:
解析:

(1)+氧氣五氧化二磷

(2)磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,瓶內(nèi)壓強小于大氣壓

(3)用量筒量出進入集氣瓶中水的體積V1,再將集氣瓶裝滿水,用量筒量出這些水的體積V2,V1V2的比值就是要測定的值

(4)物理性質(zhì):無色,不易溶于水。化學性質(zhì):氮氣不支持燃燒

 


提示:

紅磷燃燒的文字表達式是:

+氧氣五氧化二磷。

紅磷燃燒后因為消耗了瓶內(nèi)氧氣且生成了固體五氧化二磷,使瓶內(nèi)壓強小于大氣壓,所以水進入集氣瓶。用量筒量出進入集氣瓶中水的體積V1,再將集氣瓶裝滿水,用量筒量出這些水的體積V2V1V2的比值即是要測定的進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值。燃燒后,廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,根據(jù)實驗現(xiàn)象可推出氮氣的物理性質(zhì)是無色、不易溶于水,化學性質(zhì)是不支持燃燒。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?福州質(zhì)檢)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖1所示實驗:

(1)A裝置中反應的化學方程式為
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

(2)B裝置的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;C裝置中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)D裝置的作用是
防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入C裝置
防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入C裝置

(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是
鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定
鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定

(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖2所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣
;反應后還要鼓入空氣,其目的是
使生成的二氧化碳全部鼓入C裝置
使生成的二氧化碳全部鼓入C裝置

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為
88.3
88.3
%(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(帶解析) 題型:探究題

某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖所示實驗:

(1)A裝置中反應的化學方程式為                                      。
(2)B裝置的作用是             ;C裝置中反應的化學方程式為                     。
(3) D裝置的作用是                       。
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是                 。
(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖15所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是_____________________;反應后還要鼓入空氣,其目的是_____________________.

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g,則該純堿樣品的純度為    %(精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:探究題

某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖所示實驗:

(1)A裝置中反應的化學方程式為                                      。

(2)B裝置的作用是             ;C裝置中反應的化學方程式為                     。

(3) D裝置的作用是                       。

(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是                 。

(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖15所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是_____________________;反應后還要鼓入空氣,其目的是_____________________.

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g,則該純堿樣品的純度為    %(精確到0.1%)。

 

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科目:初中化學 來源:2013年福建省福州市初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題

某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖1所示實驗:

(1)A裝置中反應的化學方程式為   
(2)B裝置的作用是    ;C裝置中反應的化學方程式為   
(3)D裝置的作用是   
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是   
(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖2所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是    ;反應后還要鼓入空氣,其目的是   
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為    %(精確到0.1%).

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