(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式 。
(2)水進入集氣瓶的原因是 。
(3)簡要說明如何測定進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實驗室可提供所需要的儀器和材料)。
(4)燃燒后,廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結合實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
。
(1)磷+氧氣五氧化二磷
(2)磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,瓶內(nèi)壓強小于大氣壓 (3)用量筒量出進入集氣瓶中水的體積V1,再將集氣瓶裝滿水,用量筒量出這些水的體積V2,V1與V2的比值就是要測定的值 (4)物理性質(zhì):無色,不易溶于水。化學性質(zhì):氮氣不支持燃燒
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紅磷燃燒的文字表達式是:
磷+氧氣五氧化二磷。 紅磷燃燒后因為消耗了瓶內(nèi)氧氣且生成了固體五氧化二磷,使瓶內(nèi)壓強小于大氣壓,所以水進入集氣瓶。用量筒量出進入集氣瓶中水的體積V1,再將集氣瓶裝滿水,用量筒量出這些水的體積V2,V1與V2的比值即是要測定的進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值。燃燒后,廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,根據(jù)實驗現(xiàn)象可推出氮氣的物理性質(zhì)是無色、不易溶于水,化學性質(zhì)是不支持燃燒。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2013屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(帶解析) 題型:探究題
某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖所示實驗:
(1)A裝置中反應的化學方程式為 。
(2)B裝置的作用是 ;C裝置中反應的化學方程式為 。
(3) D裝置的作用是 。
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是 。
(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖15所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是_____________________;反應后還要鼓入空氣,其目的是_____________________.
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g,則該純堿樣品的純度為 %(精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:探究題
某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計如圖所示實驗:
(1)A裝置中反應的化學方程式為 。
(2)B裝置的作用是 ;C裝置中反應的化學方程式為 。
(3) D裝置的作用是 。
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是 。
(5)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成圖15所示裝置,并在反應前鼓入空氣,其目的是_____________________;反應后還要鼓入空氣,其目的是_____________________.
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g,則該純堿樣品的純度為 %(精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2013年福建省福州市初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題
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