1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成黑色的四氧化三鐵
B．將燃著的硫粉伸入氧氣中，火焰由黃色變成藍(lán)紫色
C．打開濃鹽酸瓶蓋，觀察到有大量白色煙霧
D．一氧化碳還原氧化鐵時，觀察到紅色固體變黑色

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)打開濃鹽酸瓶蓋的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵時的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成黑色的四氧化三鐵屬于結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、將燃著的硫粉伸入氧氣中，火焰由淡藍(lán)色變成藍(lán)紫色，生成刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、打開濃鹽酸瓶蓋，觀察到有大量白霧，沒有煙，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、一氧化碳還原氧化鐵時，觀察到紅色固體變黑色，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自然界中的循環(huán)．
（1）水及其天然循環(huán)
①從變化的角度認(rèn)識水的天然循環(huán)
水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，在水的天然循環(huán)中，發(fā)生變化的是abdf．
a．水分子的能量；b．水分子的運(yùn)動速率；c．水分子的質(zhì)量；d．水分子之間的相互作用；
e．水的化學(xué)性質(zhì)；f．水分子之間的間隔；g．水分子的構(gòu)成．
②認(rèn)識天然水的人工凈化．
水的天然循環(huán)不斷為地球補(bǔ)充淡水資源，但天然水不能直接飲用，公共場所常利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭的主要作用是吸附．
超濾膜可除去水中的細(xì)菌、泥沙、鐵銹等雜質(zhì)，水分子可以通過超濾膜而細(xì)菌等雜質(zhì)無法通過，是因?yàn)樗肿颖瘸瑸V膜的孔徑小．
直飲水中仍含有可溶性的礦物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室可利用水和水中可溶性雜質(zhì)的沸點(diǎn)不同，采用蒸餾法將直飲水凈化，獲得蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)，請你再列舉一個生產(chǎn)生活中利用該方法分離混合物的例子分離液態(tài)空氣法制取氧氣．
③普通水中約含0.015%的重水，重水可用作核反應(yīng)堆的慢化劑和冷卻劑．
查閱資料：質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1的原子稱為重氫原子（符號“D”），1個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，分子式為D2O，請根據(jù)以上信息回答下列問題：
重水的相對分子質(zhì)量為20，重水和水的組成元素相同（填“相同”或“不同”）．
（2）自然界中的碳、氧循環(huán)．
下面這些都是我們熟悉的，在碳、氧循環(huán)過程中發(fā)生的變化；
a．巖石圈中的碳酸鈣在高溫下反應(yīng)生成氧化鈣，并釋放二氧化碳
b．呼吸過程中進(jìn)入人體的氧氣與血液中的葡萄糖（C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水
c．部分二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
d．海水中的碳酸分解釋放出二氧化碳
e．煤（主要成分為碳）燃燒
f．植物光合作用生產(chǎn)葡萄糖（C6H12O6），釋放出氧氣
g．地球電場電解水
①上述變化中屬于氧化反應(yīng)的是be（填編號）．
寫出上述變化中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、H2CO3=H2O+CO2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系，分析上述變化，能正確表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)關(guān)系的是A（填字母編號）．

②描述變化g微觀實(shí)質(zhì)構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子分離，然后每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子．f中的能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖所示）回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端；檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃．
（2）水通電過程中發(fā)生變化的粒子符號是H2O，沒有發(fā)生變化的粒子符號是H、O，文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該變化屬于分解反應(yīng)（填基本類型）
（3）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時　間（分鐘）123]45678910
陰極產(chǎn)生氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣比氫氣易溶于水（填“易”或“難”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．近年來出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，請回答以下問題：
（1）空氣中二氧化碳主要來源是煤等燃料的燃燒、動植物的呼吸等；
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是呼吸作用．
（3）為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2017世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列做法不符合這個主題是（　�。�
A．出行時乘坐公交車或步行B．將廢舊的塑料制品填埋處理
C．改進(jìn)燃油品質(zhì)，減少汽車尾氣排放D．對嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)叫停整頓

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．炒菜時加料酒和食醋可生成具有芳香氣味的乙酸乙酯（C4H8O2），下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯是有機(jī)物
B．乙酸乙酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為4：8：2
C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88g
D．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．鋼是碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于2%的鐵碳合金，生鐵是碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在2%-4.3%的鐵碳合金，某種鐵碳合金，除鐵外，只含碳元素，西大附中化學(xué)興趣小組的同學(xué)對這種合金的組成進(jìn)行了探究，他們稱取了5.8g合金，投入盛有45.4g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為51g，則：
（1）過程產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（2）該合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少，是生鐵還是鋼？（計算結(jié)果精確至0.1%）
（3）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖示判斷，下列選項(xiàng)中不正確的是（　　）
A．t1℃時，甲、乙溶解度相同
B．t2℃時，等質(zhì)量甲、乙溶液中甲含的溶質(zhì)多，溶液濃度大
C．t2℃時甲、乙飽和溶液降溫到t1℃后，甲的溶液濃度比乙的大
D．要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲晶體，通常采用降溫結(jié)晶的方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的物質(zhì)X是水；
（2）操作Ⅱ的名稱是過濾；
（3）加入試劑鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案