11.自然界中的循環(huán).
(1)水及其天然循環(huán)
①從變化的角度認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)
水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,在水的天然循環(huán)中,發(fā)生變化的是abdf.
a.水分子的能量;b.水分子的運(yùn)動(dòng)速率;c.水分子的質(zhì)量;d.水分子之間的相互作用;
e.水的化學(xué)性質(zhì);f.水分子之間的間隔;g.水分子的構(gòu)成.
②認(rèn)識(shí)天然水的人工凈化.
水的天然循環(huán)不斷為地球補(bǔ)充淡水資源,但天然水不能直接飲用,公共場所常利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭的主要作用是吸附.
超濾膜可除去水中的細(xì)菌、泥沙、鐵銹等雜質(zhì),水分子可以通過超濾膜而細(xì)菌等雜質(zhì)無法通過,是因?yàn)樗肿颖瘸瑸V膜的孔徑小.
直飲水中仍含有可溶性的礦物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室可利用水和水中可溶性雜質(zhì)的沸點(diǎn)不同,采用蒸餾法將直飲水凈化,獲得蒸餾水用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中利用該方法分離混合物的例子分離液態(tài)空氣法制取氧氣.
③普通水中約含0.015%的重水,重水可用作核反應(yīng)堆的慢化劑和冷卻劑.
查閱資料:質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1的原子稱為重氫原子(符號(hào)“D”),1個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,分子式為D2O,請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20,重水和水的組成元素相同(填“相同”或“不同”).
(2)自然界中的碳、氧循環(huán).
下面這些都是我們熟悉的,在碳、氧循環(huán)過程中發(fā)生的變化;
a.巖石圈中的碳酸鈣在高溫下反應(yīng)生成氧化鈣,并釋放二氧化碳
b.呼吸過程中進(jìn)入人體的氧氣與血液中的葡萄糖(C6H12O6)反應(yīng)生成二氧化碳和水
c.部分二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
d.海水中的碳酸分解釋放出二氧化碳
e.煤(主要成分為碳)燃燒
f.植物光合作用生產(chǎn)葡萄糖(C6H12O6),釋放出氧氣
g.地球電場電解水
①上述變化中屬于氧化反應(yīng)的是be(填編號(hào)).
寫出上述變化中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、H2CO3=H2O+CO2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系,分析上述變化,能正確表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)關(guān)系的是A(填字母編號(hào)).

②描述變化g微觀實(shí)質(zhì)構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子分離,然后每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子.f中的能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 (1)①從微觀角度來分析水的天然循環(huán);
②根據(jù)凈化水的原理以及方法來分析;
③根據(jù)題干信息來分析;
(2)①根據(jù)氧化反應(yīng)的概念來分析;根據(jù)分解反應(yīng)的概念來分析;根據(jù)已有的化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可
②從微觀角度來分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來分析.

解答 解:(1)①在水的天然循環(huán)中,只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,并沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,此過程中:a.水分子的能量發(fā)生了改變;b.水分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變;c.水分子的質(zhì)量沒有改變;d.水分子之間的相互作用發(fā)生了改變;e.水分子種類沒有改變,則水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;f.水分子之間的間隔發(fā)生了改變;g.水分子的構(gòu)成沒有改變;故填:abdf;
②活性炭具有吸附性,能夠除去水中的色素和異味;超濾膜可除去水中的細(xì)菌、泥沙、鐵銹等雜質(zhì),水分子可以通過超濾膜而細(xì)菌等雜質(zhì)無法通過,是因?yàn)樗肿颖瘸瑸V膜的孔徑小;獲取蒸餾水的方法是根據(jù)水和水中可溶性雜質(zhì)的沸點(diǎn)不同,采用蒸餾法將直飲水凈化;工業(yè)生產(chǎn)中分離液態(tài)空氣法制取氧氣、石油的分餾都是采用的這個(gè)原理;故填:吸附;水分子比超濾膜的孔徑;沸點(diǎn);蒸餾;分離液態(tài)空氣法制取氧氣;
③重氫原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1,所以重氫的相對(duì)原子質(zhì)量為2,則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為2×2+16=20;重水和水都是由氫元素與氧元素組成的;故填:20;相同;
(2)①物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng);故填:be;
由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),如高溫煅燒碳酸鈣分解為氧化鈣與二氧化碳,碳酸分解為水和二氧化碳,水通電分解為氫氣與氧氣;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、H2CO3=H2O+CO2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
有些氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng),例如鐵和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng),但是有些氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),如甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,二者是交叉關(guān)系;故填:A;
②電解水的實(shí)質(zhì)是通電時(shí),構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子分離,然后每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子;植物光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在葡萄糖中的化學(xué)能;故填:構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子分離,然后每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子;光;化學(xué).

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了水的循環(huán)、碳的循環(huán)、氧的循環(huán),結(jié)合題干信息以及所需知識(shí)即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.膽礬晶體呈藍(lán)色B.鐵絲在潮濕的空氣中容易生銹
C.酒精有特殊氣味D.氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度,回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解
度/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)0℃時(shí),100g水中最多能溶解NaCl的質(zhì)量為35.7g;
(2)從海水中提取NaCl,常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,這是因?yàn)镹aCl的溶解度受溫度變化影響不大;
(3)60℃KNO3的飽和溶液,該溶液所含溶質(zhì)與溶劑的比為11:10.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A.用白瓷板改在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B.變化是發(fā)光發(fā)熱
C.在火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯
D.用涂有澄清石灰水的燒杯照在火焰上方,澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.某化工廠用石灰石制取碳酸鈣,其流程圖如下:
(1)寫出上述方案中所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②CaO+H2O═Ca(OH)2;③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)請(qǐng)你仍然用石灰石作原料,其他試劑任選,設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的方案(用化學(xué)方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.準(zhǔn)確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外,還需要的儀器有膠頭滴管;用燒杯加熱液體物質(zhì)時(shí),為使其均勻受熱,燒杯應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.2HB.HC.H2D.Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一次實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)忘記將金屬鈉放回試劑瓶,幾天后再進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)鈉不翼而飛,取而代之的是一堆白色粉末.該白色粉末是(  )
A.Na2OB.NaOHC.Na2CO3D.Na2CO3•10H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成黑色的四氧化三鐵
B.將燃著的硫粉伸入氧氣中,火焰由黃色變成藍(lán)紫色
C.打開濃鹽酸瓶蓋,觀察到有大量白色煙霧
D.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),觀察到紅色固體變黑色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案