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【題目】化學與人類生活密不可分．下列有關說法錯誤的是

A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B．葡萄糖是一種有機物，是人體內重要的提供能量的物質

C．在葡萄糖中加硫酸銅溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀

D．食用甲醛浸泡的食物對人體有害

【答案】C

【解析】

試題分析：在葡萄糖中加硫酸銅溶液，進行水浴加熱，會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中，我們經常會遇到一些化學問題。試根據(jù)所學化學知識判斷，下列①--④的做法中正確的是（ ）

①用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污 ②用硫酸制作汽車蓄電池

③用生石灰降低土壤堿性 ④用多喝食醋的方法緩解胃酸過多

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯誤的是( )

A. 該圖表示的是一個化合反應

B. 該圖表示反應物和生成物都有兩種

C. 原子是化學變化中的最小粒子

D. 化學反應中，反應物、生成物的粒子個數(shù)比可表示為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)在實驗室易燃品柜有一瓶失去標簽的試劑，某同學為探究其成分，進行了如下實驗： 取3g該物質，使其充分燃燒，測得只生成8.8g二氧化碳和5.4g水。請你通過計算填空：

①該物質含碳元素__________g，含氫元素_________g。

②該物質中__________(選填“含”或“不含”)有氧元素。

(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，請計算需25%的氫氧化鈉溶液_________g；需要蒸餾水___________g；若用提純得到的精鹽配制了150 g 5%的氯化鈉溶液。經檢測，其溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有______________(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時物品和砝碼端放反了，并且使用了游碼

③量取水時，俯視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

(1)寫出下列物質的化學式： B______； H______

(2)寫出反應①②③的符號表達式，并指出基本反應類型：

①____________________________________________ （____________）

②____________________________________________

③____________________________________________ （____________）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空

(1)二氧化硫____________(2)氫元素_____________ (3)氧化銅________

(4)錳酸鉀_____________(5)鈣元素________ (6)堿式碳酸銅______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【探究一】：空氣中氧氣含量的再測定

(1)實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_______減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。能粗略測出空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，結果與存在一定的誤差。

【實驗改進】

Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖10實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。飽和食鹽水、活性炭會_____鐵生銹。(填：加快或減慢)

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4

(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學式表達式_________________________________

(2)根據(jù)表4計算，改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______(計算精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：①___________；②_____________。

【探究二】實驗室制取二氧化碳藥品的選擇

某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻獪囟戎迫《趸迹?/span>

[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內生成氣體的體積，見下表：

試管編號

1

2

3

4

5

硫酸濃度(％)

15

20

25

30

35

氣體體積(mL)

35

47

55

51

42

[實驗二] 選擇合適的反應溫度

操作：往盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應的情況，記錄如下表：

試管編號

A

B

C

D

E

溫度(℃)

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

氣泡比A號試管多

氣泡明顯比B號試管多

大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似

反應激烈，迅速產生大量氣體

回答：

(1)稀硫酸與大理石反應，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為______％，因為濃度小于或大于合適濃度對反應的影響是_____________________________．

(2)在合適的硫酸濃度下，應選擇最合適的反應溫度為________℃，因為溫度高于或低于該溫度對反應的影響是__________________________________．

(3)除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應增加_________________________操作，更有利于氣體的制備。

(4)該研究小組為了研究___________________對該反應速率的影響，進行了如下實驗

試管編號

A

B

試管內藥品

1g塊狀大理石與5mL25％稀硫酸

1g粉末狀大理石與5mL25％稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產生較多氣泡

(5)大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣(CaSO4)、水和二氧化碳，試寫出該反應的符號表達式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列問題。

(1)實驗室制取O2可以選用多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應的文字表達式為_______。如果要收集純度比較高的O2，最好用_______法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是_______。

A．發(fā)生裝置相同

B．都可用MnO2作催化劑

C．反應的基本類型相同

D．完全反應后剩余固體成分相同

(2)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是_______。錐形瓶中發(fā)生反應的文字表達式為_______。銅絲上下抽動起到的作用是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味；則要求司機必須接受酒精含量的測試．交警能聞到酒精氣味是因為酒精（　　）

A．分子間有間隙 B．分子很小

C．分子在不斷運動 D．分子可分

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