精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】有關下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗，說法正確的是（　　）

A.甲實驗用于探究燃燒的條件，燒杯內的熱水只起提高溫度的作用

B.乙實驗用于探究一氧化碳的性質，反應前后玻璃管中固體減少的質量小于生成的二氧化碳的質量

C.丙實驗既可證明甲烷具有可燃性，又可證明甲烷是由氫元素和碳元素組成

D.丁實驗用于探究二氧化碳的性質，既可證明二氧化碳能溶于水，又可證明二氧化碳能與水反應

【答案】B

【解析】

A、此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕氧氣，故A錯誤；

B、玻璃管中一氧化碳把氧化銅還原成銅，固體減少的質量是氧元素的質量，生成二氧化碳的質量等于固體減少的質量與參加反應的一氧化碳質量的和，故B正確；

C、甲烷的燃燒，冷而干燥的燒杯壁出現(xiàn)的水滴可以反映出甲烷氣體中含H元素，但本實驗因觀察不到二氧化碳氣體的生成，因此要想得出含有碳元素的結論還需要進一步實驗驗證，故C錯誤；

D、只能證明二氧化碳能溶于水，不能證明二氧化碳能與水反應，故D錯誤；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是石油綜合利用的部分流程圖，請回答下列問題:

（1）石油是_____能源（填“可再生”或“不可再生"），分餾塔中利用石油各成分的_____不同將它們分離，列舉一種減壓分餾的產品_____

（2）常壓分餾可以得到汽油和柴油，其中汽油屬于_____ （填所屬物質類別）。它們燃燒時產生的污染氣體有_____（填一種），會對空氣造成污染。

（3）石油煉制可以使石油資源綜合利用，其重要意義是（寫一條）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出標號儀器的名稱 ①_____②_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），該反應的化學反應式_____。但需在管口放棉花，作用是_____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是_____。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或 “b”）端通入。

（4）用裝置F收集氧氣時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）。

A 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B 加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出

（5）實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）D中反應的化學方程式_____，B中白磷不燃燒，原因是_____；

（2）E中看到的現(xiàn)象是_____，其中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（3）用F裝置收集氣體的依據是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質均含碳元素,乙、丙是組成元素完全相同的物質,其中丙是有毒氣體;它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去).

（1）列舉乙的一種用途；______

（2）寫出甲和另一種黑色的粉末轉化為乙的化學方程式為___.

（3）從微觀的角度解釋乙、丙化學性質有差異的原因是___.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑，開展了以下實驗探究（裝置氣密性良好）

實驗一：探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應。

若A中裝適量木炭，B中放入適量水，C中裝適量石蕊溶液，D中裝一朵干燥的石蕊紙花。

實驗步驟如下：

步驟I：依次正確連接裝置：A→（選擇合適的裝置，且所選裝置只能用一次，填裝置的字母順序）。

步驟Ⅱ：關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，通入一段時間N2后，點燃酒精燈，加熱木炭。

步驟Ⅲ：停止加熱，持續(xù)通入N2，待裝置冷卻至室溫后，關閉彈簧夾K1，打開彈簧夾K2，通入一段時間O2。

步驟Ⅳ：。

步驟V：熄滅酒精燈，待裝置冷卻后，關閉彈簧夾K2，停止通入O2。

（1）步驟I中，裝置正確的連接順序為A→_____（選擇合適的裝置，且所選裝置只能選用一次，填裝置的字母順序）。

（2）步驟Ⅳ的實驗操作為_____。

（3）證明木炭燃燒需要溫度達到其著火點的實驗現(xiàn)象是_____。

（4）證明CO2能與水反應的實驗現(xiàn)象是_____。

實驗二：驗證氧化銅中含有氧元素

經查閱資料可知：木炭還原氧化銅時，可能有會CO生成；A中裝適量木炭和氧化銅，B中放入適量水，C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置，并按正確的順序連接，環(huán)保地完成該實驗。

實驗步驟如下：

步驟I：關閉K2，打開K1，通入一段時間N2后，關閉K2。

步驟Ⅱ：點燃裝有金屬網罩的酒精燈，充分加熱，觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅲ：待C中反應結束后，熄滅酒精燈。

（5）裝置的導管口正確的連接順序為：a→g→f_____。

（6）證明氧化銅中含有氧元素的實驗現(xiàn)象是_____。

（7）在該實驗中，裝置D的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下面的裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱①_____

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____；寫出此反應的化學方程式 _____。

（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用_____裝置制備甲烷，收集氣體時可選用_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等質量、等濃度的鹽酸反應，產生氫氣質量與時間的關系如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.t1時，產生氫氣的速率鋅比鐵慢

B.t1時，產生氫氣的質量鐵比鋅大

C.t2時，參加反應鋅的質量大于參加反應鐵的質量

D.t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，羥基磷酸鈣由_______種元素組成。

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中，由原子構成的是_______________，由分子構成的是_____________，由離子構成的是_____________ 。

（3）如圖為某反應的微觀示意圖，“”、“ ”、“”各表示一種原子，下列說法正確的是_______。

A.反應物是兩種化合物

B.反應物有剩余

C.該反應前后原子種類和數(shù)目沒有改變

D.該反應生成物是三種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案