下列實驗方案,不能實現(xiàn)對應實驗目的是( )

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)

取樣品，分別滴加稀鹽酸或灼燒，比較現(xiàn)象不同

B

除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳

通過足夠熾熱的碳層

C

探究鎂鐵、銅的活動性順序

將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，比較現(xiàn)象不同

D

制取二氧化碳氣體

石灰石中加稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結品水)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙

B. t2℃時,甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量均為40%

C. 升溫均可使甲、乙的飽和溶液轉化為不飽和溶液

D. 將180g甲的飽和溶液由t3℃降至t2℃,可析出40g甲

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科目：初中化學 來源：江西省景德鎮(zhèn)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關溶液的說法中正確的是

A．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

B．36gNaCl溶解在100g水中剛好形成飽和溶液，故NaCl的溶解度為36g

C．將1 g某物質(zhì)加入到9 g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定是10%

D．飽和澄清石灰水中加入少量生石灰后，則石灰水溶液的質(zhì)量增大

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

（1）實驗室若用B裝置制氧氣，則反應的符號表達式是_____；

（2）實驗室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，需選用的組合裝置為_____（填字母組合）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_____。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

（1）甲、乙是常見元素的單質(zhì)，A、B是常見的化合物，它們的反應表達式是甲+A=B+乙（式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)和反應條件已略去）。請回答：

①該反應的類型是_______________。

②若甲、乙為金屬，且甲的化合物溶液為藍色，寫出反應的化學方程式____________________________。

③若乙為非金屬單質(zhì)，B中含有+3價金屬元素，寫出反應的化學方程式____________________________。

（2）如圖所示。常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y，觀察到氣球漲大。猜測可能情況。

無色液體X的名稱

固體Y的名稱

反應的化學方程式

__________

__________

_______

__________

__________

________

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分析和推理是化學學習中常用的思維方法，但必須科學、嚴謹。下列分析或推理完全正確的是（ ）

A. 點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。該可燃物一定是H2

B. 某物質(zhì)加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生。該物質(zhì)一定是較活潑金屬

C. 置換反應的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應一定是置換反應

D. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，因為CO2能參與光合作用

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活有著廣泛的聯(lián)系，化學源于生活用于生活。下列有關說法不正確的是（ ）

A. 大量燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛

B. 使用過的菜刀涂點食用油可防銹

C. 家庭中欲除去水壺中的少量水垢，可用食醋浸泡洗滌

D. 廚房中的天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案能達到預期目的是（ ）

A．分離食鹽和泥沙﹣﹣蒸發(fā)結晶

B．除去氧化鈣中的碳酸鈣﹣﹣高溫煅燒

C．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣觀察顏色

D．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)﹣﹣滴入無色酚酞

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A. 燃燒一定會引起爆炸

B. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

C. 用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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