1.下列生活中的變化,屬于化學變化的是( 。
A.干冰升華B.蠟炬成灰C.燈泡發(fā)光D.滴水成冰

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.
C、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)裝置C中,現(xiàn)象①處白磷燃燒(填數(shù)字序號,下同)說明銅片能夠?qū)幔,對比現(xiàn)象①②,說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.利用如圖裝置進行實驗.
實驗裝置實驗過程
【實驗1】探究可燃物燃燒的條件
①在A、B中各放一小塊白磷(著火點為40℃),A中加入約$\frac{1}{3}$試管的80℃水,A、B中白磷均不燃燒;
②從a處通入O2使A中熱水恰好完全進入B中,A中白磷燃燒,B中白磷不燃燒;
③從b處通入O2使B中熱水恰好完全進入A中,B中白磷燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下表中,除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加適量燒堿溶液再過濾
B鐵粉銅粉滴加適量稀鹽酸,過濾
C一氧化碳氣體二氧化碳氣體點燃
D氫氧化鈉溶液氫氧化鈣加入過量碳酸鈉充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.若分別將100克甲、乙飽和溶液的從t2℃降至t1℃,對所得溶液的敘述正確的是( 。
A.兩溶液都仍為飽和溶液B.兩溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙
C.兩物質(zhì)的溶解度:甲>乙D.兩溶液的質(zhì)量:甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染.同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣.
【提出問題】從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
i.手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:
種類FeCuAlNiAuAgPd(鈀)
市場價格($/t)3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107
礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4
手機電路板中含量51310.13501380210
說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”.
ii.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后; NiCl2溶液為綠色.
Iii. 2Cu+O2+2H2SO4     2CuSO4+2H2O
【實驗方案】
第一步:選擇值得回收的金屬.
依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:①
它們的市場價格較高;②Au、Ag、Cu、Pd在收集電路板中的含量高于其在礦石中的含量.
第二步:設計實驗分離、回收部分金屬.
序號 實驗步驟實驗現(xiàn)象
I取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化
II將金屬電路放入燒杯中,加入足量稀鹽酸浸泡溶液變成綠色,有無色氣泡產(chǎn)生
III取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如右圖所示裝置中,進行實驗.溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解
IV過濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體
V向IV中得到的濾液中加入鐵片得到紅色固體
【問題討論】
(1)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是熔點較低.
(2)步驟II對應的實驗現(xiàn)象是溶液變成綠色,有無色氣泡產(chǎn)生.
(3)步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素是Fe、Al、Ni.
(4)步驟V的操作是向IV中得到的濾液中加入鐵片.
【反思交流】
為了確認步驟IV中濾紙上的金屬成分,應進一步查閱的資料為Au、Ag、Pd在加熱條件下,能否與氧氣、稀硫酸發(fā)生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖,根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時KNO3的溶解度<NaCl溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t℃時,將mg KNO3、ng NaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m=n(填“>”、“<”或“=”).
(3)從海水中提取食鹽常用的方法是蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得像個小“枕頭”,他們認為這種充氣包裝技術主要是為了使食品能較長時間的保鮮、保質(zhì).他們用實驗證實填充的氣體是氮氣,則氮氣應具有的化學性質(zhì)是化學性質(zhì)穩(wěn)定、無毒,還可以充填的氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用適當?shù)姆柼羁?br />
名稱高錳酸鉀二氧化碳2個鐵離子(每個鐵離子帶3個單位正電荷)2個氧原子
符號KMnO4CO22Fe3+2O
名稱氧氣氯酸鉀氦元素過氧化氫
符號O2KClO3HeH2O2

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