10．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得像個小“枕頭”，他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能較長時間的保鮮、保質(zhì)．他們用實驗證實填充的氣體是氮氣，則氮氣應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，還可以充填的氣體是二氧化碳．

分析 根據(jù)充入食品包裝袋中的氣體的主要目的是防止食品緩慢氧化變質(zhì)，包裝袋的氣體必須是無毒的、比較穩(wěn)定的，據(jù)此結(jié)合氮氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

解答 解：充入食品包裝袋中的氣體的主要目的是防止食品緩慢氧化變質(zhì)，因此氮氣應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是穩(wěn)定、無毒．
還可填充二氧化碳等其他氣體．
故答案為：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒；二氧化碳．

點評 本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的認(rèn)識正確是（　�。�
A．“煮沸”，不能降低水的硬度
B．水體有自凈能力，生活污水和工業(yè)廢水可任意排放
C．使用含磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
D．自來水廠對天然水的處理，先后要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和投藥消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．蠟炬成灰C．燈泡發(fā)光D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請回答：胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會引起胃痛．右圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽．

（1）該藥物的主要作用是中和胃液中過多的鹽酸，這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（2）胃痛時吃幾塊蘇打餅干（含純堿）可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某生活污水散發(fā)出一股臭味，還含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙等．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用作清洗廁所的用水．問：
（1）要除去其中的固體物質(zhì)可采取的操作方法是什么？
（2）要除去污水中的臭味可用什么物質(zhì)？
（3）把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)二氧化碳的敘述，不正確的是（　�。�
A．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
B．能與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水
C．能溶于水，水溶液能使石蕊試液變紅
D．二氧化碳含量增加時會引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．以下是甲烷（CH4）在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖：

（1）將三幅圖片按該反應(yīng)微觀過程的先后順序進(jìn)行排列②①③．
（2）寫出上述發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）從圖中你還能獲得有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的什么信息？在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分等試寫一條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?00ga的飽和溶液
B．用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
C．將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
D．將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

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