物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列敘述錯誤的是
A.熟石灰能和酸發(fā)生反應,可用熟石灰改良酸性土壤
B.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬
D.甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
D

試題分析:A.熟石灰能和酸發(fā)生反應,可用熟石灰改良酸性土壤,是正確的,熟石灰經(jīng)常用于改良土壤酸性,B.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期,就是因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以經(jīng)常作為保護氣,C.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬,比如說用一氧化碳和三氧化二鐵反應來制取鐵,D.甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,但不可以可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐,因為甲醛是一樣有毒的物質(zhì),裝修中也會產(chǎn)生甲醛,故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是(  )
A.濃鹽酸B.稀硫酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分類法是一種行之有效. 簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類,其中甲與 乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,有錯誤的組合是
選項

乙. 丙.丁
A
常見干燥劑
濃硫酸. 生石灰. 氯化鈣
B
常見合金
不銹鋼. 焊錫. 生鐵
C
常見營養(yǎng)物質(zhì)
蛋白質(zhì). 維生素. 無機鹽
D
常見堿
燒堿. 純堿. 熟石灰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)
(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成        色。
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:                                     
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有            (填符號);用化學反應方程式表示為:                     ,此反應屬于
              (填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”)反應。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗內(nèi)容符合下圖所示變化趨勢的是

序號
實驗內(nèi)容
橫坐標表示的量
縱坐標表示的量

過量紅磷測定空氣中氧氣含量
時間 
紅磷的質(zhì)量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣
時間
二氧化錳的質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
加入鹽酸的質(zhì)量
剩余固體的質(zhì)量

向氯化鈉飽和溶液中加入水
加入水的質(zhì)量
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
A.①②         B.③④         
C.②③         D.①③

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄挘硎局参飳I養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是【   】
A.土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高
C.土壤 pH="8" 時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

氫氧化鈉的俗稱為
A.大理石B.熟石灰C.純堿D.火堿

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室中下列說法或做法中正確的是
A.量筒不僅用來量取液體,還用作反應容器
B.實驗室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口倒立于桌面上
C.組裝儀器時,一般遵循的原則是:從左到右,先下后上
D.堿溶液沾到皮膚上,應立即用抹布擦拭干凈,再涂上稀鹽酸

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同步練習冊答案