16.以下說法正確的是(  )
A.中和反應(yīng)有水和鹽生成,有水和鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D.鹽能解離出酸根離子,能解離出酸根離子的化合物一定是鹽

分析 A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水.
B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體,進(jìn)行分析判斷.
D、鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物.

解答 解:A、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項說法錯誤.
B、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,故選項說法錯誤.
C、碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,也可能是活潑金屬等,故選項說法正確.
D、鹽能解離出酸根離子,能解離出酸根離子的化合物不一定是鹽,也可能是酸,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征、置換反應(yīng)的特征、酸的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在pH=1的無色透明溶液中不能大量共存的離子組是( 。
A.Al3+Ag+NO3-Cl-B.Mg2+NH4+NO3-Cl-
C.Ba2+K+ NO3 -Cl-D.Zn2+Na+NO3-SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是( 。
A.除雜的方法:粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)      木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”:三大化石燃料--煤、石油、天然氣   三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C.實驗安全注意事項:制取氣體-先檢查裝置的氣密性   點燃可燃性氣體-先檢驗氣體的純度
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳--干冰   乙醇--酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實驗中加入的水必須是少量的,理由是水太多時會吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣           猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想,進(jìn)行了如下實驗:甲同學(xué)實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】(1)猜想1錯誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗是多余的,因為在有氧化鈣的情況下,無法檢驗是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失。A雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過定量實驗來確定,在定量實驗時一定要用到的實驗操作是稱量.
(2)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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11.下列實驗方案或操作不正確的是(  )
A.
證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
B.
用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C.
將10%的KNO3溶液變?yōu)?%的KNO3溶液
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小杜為測定某粗鹽(只含難溶性雜質(zhì))中氯化鈉的含量,進(jìn)行了如下實驗.
(1)下面操作的正確順序是BAC(填序號),其中B中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率.

(2)用托盤天平稱量未知質(zhì)量的粗鹽固體時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,應(yīng)A(填序號).
A.增加適量砝碼         B.減少適量砝碼      C.增加適量粗鹽固體
(3)如果A中的濾液仍然渾濁,應(yīng)該再次過濾.C操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)
皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(4)如果所測得的粗鹽中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于實際值,你認(rèn)為可能的原因有BC.
A.過濾時濾紙破損
B.未溶解充分就進(jìn)行過濾
C.蒸發(fā)過程中沒有攪拌,有液滴飛濺
D.稱量精鹽質(zhì)量時,左托盤放砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述 I 和 II均正確并且有因果關(guān)系的是( 。
選項敘述 I敘述 II
A活性炭具有吸附作用活性炭可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B濃硫酸具有吸水性稀釋濃硫酸時將濃硫酸緩慢注入水中
CNH4NO3溶解于水時吸收熱量可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體
DCO有毒,能使人死亡可以在火爐旁放一盆水預(yù)防CO中毒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.向100g Ca(NO32溶液中逐漸滴加200g K2CO3溶液.生成沉淀的質(zhì)量與滴人的K2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)B點溶液中的溶質(zhì)有碳酸鉀和硝酸鉀
(2)若在A點結(jié)束實驗.則過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
讀取液體體積
D.
稀釋濃硫酸

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