下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氯化鉀和碳酸鋇固體

B

稀硫酸和氯化鈉溶液

加酚酞

C

Cu粉與CuO粉末

稀硫酸

D

棉纖維、羊毛纖維

點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

A.A    B.B    C.C    D.D


【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;酸、堿、鹽的鑒別;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.

【專題】實驗性簡答題;物質(zhì)的鑒別題.

【分析】A、考慮物質(zhì)是否可溶;

B、考慮酚酞的顯色規(guī)律;

C、考慮Cu粉與稀硫酸不反應(yīng),而CuO粉末與稀硫酸反應(yīng);

D、考慮棉纖維、羊毛纖維燃燒產(chǎn)生的氣味.

【解答】解:A、氯化鉀可溶于水,而碳酸鋇固體不溶于水,可以鑒別;故選項不符合;

B、酚酞遇稀硫酸和氯化鈉溶液,都不會變色;故不可以鑒別;

C、Cu粉與稀硫酸不反應(yīng),而CuO粉末與稀硫酸反應(yīng),可以鑒別;故選項不符合;

D、棉纖維和羊毛纖維,點燃,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維,可以鑒別;故選項不符合;

故選B.

【點評】本考點屬于實驗方法和過程的探究,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和檢驗方法,設(shè)計不同的實驗方案,要認(rèn)真分析,不僅要把握實驗設(shè)計的每一個步驟中的實驗?zāi)康,還要注意由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”,下列說法正確的是

A. 自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用

B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化   

C.對于相對穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂    

D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為  

(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是  

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個氧離子中有 個質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是( 。

A.50g  B.10g  C.100g D.40g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2016年“中國水周”的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。

A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.將活性炭放入硬水中可使其軟化

D.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用正確的化學(xué)用語表示下列劃線部分:

(1)在海灘上,你能看到各種各樣的物質(zhì),除海洋生物外,最常見的有海沙,貝殼和海水,雖然他們性質(zhì)與用途各異,但從組成的角度看,這些物質(zhì)都含一些相同元素,如氧、氟、鉀、鈣、  等.

(2)海水中含有多種無機鹽,各離子的含量如圖所示,其中含量最少的陰離子  ;由氯離子和鎂離子構(gòu)成的鹽化學(xué)式  

(3)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣中鈣元素的化合價表示為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器名稱:⑦  ,⑧  

(2)組裝儀器③的方法是  

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號),可以選用裝置①⑤收集氧氣,理由是 ,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)  (選填“正”或“倒”)放在桌面上.

(4)欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ,其中取用固體藥品的儀器是  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號).欲使用裝置⑩收集二氧化碳,進(jìn)氣口應(yīng)為 端(選填“a”或“b”).將制取到的二氧化碳通入水中,欲證明發(fā)生了反應(yīng)還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴  ,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


許多在水溶液的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度:

物質(zhì)

AgCl

(白色)

Ag2S

(黑色)

CaSO4

(白色)

Ca(OH)2

(白色)

Ca(HCO32

(白色)

CaCO3

(白色)

NH4HCO3

無色透明

(NH42SO4

無色透明

溶解度/g

1.5×10﹣4

1.3×10﹣6

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

(1)若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是  

(2)生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏(CaSO4•2H2O)粉懸浮于水中,不斷通入氨氣再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

(3)從上表中尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì),寫出實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式. 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.

請回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將實驗裝置圖補充完整;

(2)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式  ;

(3)儀器A在該實驗中的作用是  

(4)停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止因試管內(nèi)溫度  ,氣體壓強  外界,水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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