如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器名稱:⑦  ,⑧  

(2)組裝儀器③的方法是  

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學方程式表示為  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號),可以選用裝置①⑤收集氧氣,理由是 ,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)  (選填“正”或“倒”)放在桌面上.

(4)欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時,反應(yīng)原理用化學方程式表示為  ,其中取用固體藥品的儀器是  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號).欲使用裝置⑩收集二氧化碳,進氣口應(yīng)為 端(選填“a”或“b”).將制取到的二氧化碳通入水中,欲證明發(fā)生了反應(yīng)還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴  ,其反應(yīng)原理用化學方程式表示為 


【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】(1)據(jù)常用儀器回答;

(2)據(jù)儀器連接方法解答;

(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫方程式、選擇制取裝置儀器,氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,其密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌子上;

(4)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式,選擇制取裝置儀器,取用塊狀固體藥品用鑷子;二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊試液變紅,據(jù)此分析解答.

【解答】解:(1)編號儀器分別是錐形瓶和長頸漏斗;

(2)組裝儀器③的方法是:先把要插入的一端玻璃管用水潤濕,然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠塞中;

(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)需要加熱,則選擇酒精燈,還需選擇裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺、導出氣體的單孔橡膠塞;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,其密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌子上;

(4)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;取用塊狀大理石用鑷子;制取二氧化碳可選錐形瓶或試管作為發(fā)生容器,選擇雙孔塞、還有長頸漏斗;二氧化碳密度比空氣大,集氣瓶倒置,所以應(yīng)從短管進氣;驗證二氧化碳和水反應(yīng),可通過檢驗其生成物來判斷,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,所以可向反應(yīng)后溶液中滴加石蕊試液,試液變紅,說明二者發(fā)生了反應(yīng);

故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;

(2)先把要插入的一端玻璃管用水潤濕,然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠塞中;

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;③④⑥⑨;氧氣不易溶于水;正;

(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;鑷子;②⑦⑧(或②④⑧);a;紫色石蕊試液;H2O+CO2═H2CO3

【點評】本題主要考查了實驗室制取二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理、裝置選取、儀器的連接、二氧化碳的性質(zhì)等知識,能較好考查學生對知識的掌握和運用知識解決問題的能力.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


航天探測發(fā)現(xiàn):金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是C2O3實驗證明其化學性質(zhì)與CO相似.下列關(guān)于C2O3的說法不正確的是(  )

A.C2O3中碳的化合價為+3

B.C2O3,能使紫色石蕊溶液變紅

C.在一定條件下C2O3能還原氧化鐵

D.C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


2016年1月17日,蘭州第二屆“光豬跑”在馬拉松文化主題公園開玩,其主旨在于倡導“低碳•環(huán)保•健康”理念.下列不符合“低碳生活”主題的是( 。

A.兩面使用草稿紙

B.參加“地球熄燈一小時”活動

C.教科書循環(huán)使用

D.講衛(wèi)生,盡量使用一次性木筷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氯化鉀和碳酸鋇固體

B

稀硫酸和氯化鈉溶液

加酚酞

C

Cu粉與CuO粉末

稀硫酸

D

棉纖維、羊毛纖維

點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

A.A    B.B    C.C    D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請仔細觀察下列各示意圖,從微觀角度回答下列問題:

(1)鈉原子的核內(nèi)含有  個質(zhì)子.

(2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學性質(zhì)不同的原因是  

(3)圖2表示氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程,則微粒變化順序為  (填序號).

(4)圖3說明該反應(yīng)的實質(zhì)是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一種良好的有機溶劑,因保存不當受光照易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣(COCl2),反應(yīng)如下:2CHCl3+O22HCl+2COCl2則有關(guān)氯仿的以下實驗操作正確的是( 。

A.用酚酞試液檢查氯仿是否變質(zhì)

B.用硝酸銀溶液檢查氯仿是否變質(zhì)

C.用水檢驗氯仿是否變質(zhì)

D.需要傾倒氯仿檢驗時應(yīng)在通風櫥中進行

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列選項中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液,在Na2CO3溶液中加入Ⅰ溶液,再加入Ⅱ溶液,沉淀溶解,并有氣泡產(chǎn)生,然后再繼續(xù)加入Ⅲ溶液,又產(chǎn)生白色沉淀,符合上述變化的選項是(  )

 A

B

C

 D

 CaCl2

 CaCl2

 BaCl2

 BaCl2

 HNO3

 HNO3

 H2SO4

 HNO3

 KCl

 AgNO3

 CuCl2

 Na2SO4

A.A    B.B    C.C    D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


將足量CO2通入NaOH和Ba(OH)2混合稀溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量(n)和通入CO2氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,圖中AB段表示的離子方程式先后順序正確的是:

①CO2+OH→HCO3  、贑O2+2OH→CO32﹣+H2O

③CO32﹣+Ba2+→BaCO3↓    、蹷aCO3+CO2+H2O→Ba2++2HCO3

⑤CO32﹣+CO2+H2O→2HCO3.( 。

A.③① B.②⑤ C.⑤④ D.④②

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是(  )

A.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

B.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

C.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色

D.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

同步練習冊答案