【題目】合金用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等時化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵,用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為 .
(3)有人根據(jù)鐵在空氣中生銹后質(zhì)量會增加,認為有的化學(xué)反應(yīng)可能不遵循質(zhì)量守恒定律,這個結(jié)論是否正確?為什么?
(4)鋁的活動性比較強,但鋁制品卻有很好的耐腐蝕能力,為什么?
(5)在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,成分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有 , 濾液中一定含有的金屬離子是 .
(6)黃銅是一種由銅和鋅組成的合金,為測定某黃銅樣品中銅的含量,取該黃銅樣品10g,放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后,收集到0.2g氫氣,計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).
【答案】
(1)C
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)解:由于鐵生銹是鐵與空氣中氧氣、水反應(yīng),參加反應(yīng)鐵、水、氧氣的質(zhì)量總和等于生成鐵銹的質(zhì)量,所以鐵銹蝕后的質(zhì)量增加.所以不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論不正確
(4)解:通常情況下鋁制品很耐腐蝕,這是因為鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化
(5)鐵和銅;Mg2+、Zn2+
(6)解:設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+ | H2↑ |
65 | 2 |
x | 0.2g |
則 ,
解得=6.5g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=35%
【解析】解:(1)A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點可知:鋁的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,故正確; B、根據(jù)原子的核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律特點可知:鋁的最外層電子數(shù)是3,且在化學(xué)反應(yīng)中易失掉3個電子而達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故正確;
C、依據(jù)地殼中元素的含有情況可知,鋁是地殼中含量最多的金屬元素,而含量最多的元素是氧;故錯誤;
D、根據(jù)金屬鋁的性質(zhì)可知:鋁具有較好的導(dǎo)電性,所以可以用鋁制作導(dǎo)線;故正確;
故選C.(2)赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(5)四種金屬活動性強弱關(guān)系鎂>鋅>鐵>氫>銅,鋅先和硝酸銅反應(yīng),然后鐵和硝酸亞鐵反應(yīng),鋅和鐵都不能和硝酸鎂反應(yīng),向濾渣中加入稀鹽酸,看到有氣泡冒出,說明有排在氫前面的金屬剩余,則該金屬一定含有鐵,可能含有鋅,此外濾渣中一定含有置換出的銅;濾液中一定含有沒參加反應(yīng)的硝酸鎂,有鋅和硝酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸鋅,鐵可能參加反應(yīng),硝酸銅可能完全反應(yīng),因此可能含有硝酸亞鐵、硝酸銅;
所以答案是:鐵和銅;Mg2+、Zn2+ .
所以答案是:(1)C;(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(3)由于鐵生銹是鐵與空氣中氧氣、水反應(yīng),參加反應(yīng)鐵、水、氧氣的質(zhì)量總和等于生成鐵銹的質(zhì)量,所以鐵銹蝕后的質(zhì)量增加.所以不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論不正確;(4)鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化;(5)鐵和銅;Mg2+、Zn2+;(6)35%.
【考點精析】掌握金屬材料的選擇依據(jù)和鐵的冶煉是解答本題的根本,需要知道黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;鐵冶煉的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣;常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學(xué)用 一起完成如下實驗,根據(jù)如圖回答問題.
(1)A與C連接,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 用C收集氣體將帶火星的木條置于集氣瓶口,若觀察到 , 說明氣體已經(jīng)收集滿.
(2)B與D相連,制備二氧化碳并用鑷子夾持一會兒紫色石蕊試紙(如圖E),證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸,其操作步驟為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)℃時,物質(zhì)A和C的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時,溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是 .
(3)t2℃時,A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是;(100+b)gA的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃時,a,b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C.將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D.10℃時,分別用100g水配制a,b的飽和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量
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【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計正確的是
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 B用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水 D用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
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【題目】生活中我們經(jīng)常見到由金屬材料制成的日用品,請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.右圖是一種照明用臺燈.
①如圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是(填一種物質(zhì)的序號).
②燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性.
③鋁具有良好抗腐蝕性能的原因(寫化學(xué)方程式)
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.配制波爾多液不能用鐵制容器?(寫化學(xué)方程式)
(3)圖中涉及到了Fe、Cu、Al三種金屬,可選用下列中的驗證 Fe、Cu、Al 三種金屬的活動性順序,
A.CuSO4溶液、Fe、Al2(SO4)3溶液
B.Cu、Al、FeSO4 溶液
C.Fe、Al、CuSO4 溶液
D.Fe、Cu、H2SO4 溶液
(4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液. ①濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式);
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
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