實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
待測液中含有氫氧化鈉. |
加入稀鹽酸的體積/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
燒杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
分析 (1)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,溶液的堿性減弱,pH減小,當pH=7時,氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應;
(3)為了使氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉和氯化鎂完全反應,氯化鎂溶液應該是足量的;
氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,因此步驟③過濾出的沉淀物是氫氧化鎂;
利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)時,若不洗滌沉淀,那么沉淀上會附著一些雜質(zhì),從而使沉淀的質(zhì)量增大,會導致計算出的氫氧化鈉質(zhì)量偏大,使所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大.
解答 解:(1)
實驗步驟:向待測液中滴加幾滴酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:酚酞試液變紅色;
實驗結論:待測液中含有氫氧化鈉;
(2)利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時的實驗數(shù)據(jù),計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量時,應選用稀鹽酸的體積為9.8mL,因為這時氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應;
(3)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是使氫氧化鈉完全反應;
滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,取上層清液于試管中,向試管中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鎂已經(jīng)過量.
步驟③過濾出的沉淀物是氫氧化鎂.
利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),若缺少步驟④的操作,沉淀中因含有其他雜質(zhì)而質(zhì)量偏大,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將偏大.
故答案為:
(1)向待測液中滴加幾滴酚酞試液;酚酞試液變紅色;
(2)9.8;
(3)使氫氧化鈉完全反應;取上層清液于試管中,向試管中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鎂已經(jīng)過量;
氫氧化鎂;偏大.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10g/100g水 | B. | 20g/100g水 | C. | 25g/100g水 | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色, |
② | 將實驗①試管中的物質(zhì)過濾,向濾液中加入足量鐵粉 | 有氣泡產(chǎn)生,無紅色物質(zhì)析出 |
③ | 取實驗②濾渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加振蕩,直至完全溶解 | 猜想Ⅰ不成立 | |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | 證明有Na2CO3存在 | |
③取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,震蕩. | 證明有NaOH存在 | |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想II是成立的. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
① | 鐵絲在空氣中很難燃燒,若在氧氣中能劇烈燃燒 | 氧氣的濃度 |
② | 化油器將汽油噴成霧狀,進入內(nèi)燃機氣缸燃燒劇烈 | 反應物的接觸面積 |
③ | 雙氧水在常溫下較難分解,若加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
④ | CO2與水反應生成碳酸,若參與植物光合作用則生成葡萄糖 | 反應的條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液 | |
B. | 36gNaCl溶解在100g水中,故NaCl的溶解度為36g | |
C. | 將某物質(zhì)的飽和和溶液降溫不一定會析出晶體 | |
D. | 足量鐵粉與硫酸銅溶液反應后,溶液的顏色仍為藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應一定有單質(zhì)參加 | |
B. | 復分解反應一定無單質(zhì)生成 | |
C. | 有水生成的反應一定是中和反應 | |
D. | 由多種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 |
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