19．下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，與其他三項(xiàng)不同類(lèi)的一項(xiàng)是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念分析即可，物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，即熔沸點(diǎn)、硬度、密度、顏色、狀態(tài)等．化學(xué)性質(zhì)：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生氣二氧化碳，二氧化碳是兩支蠟燭從下到上依次熄滅，下面的先熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，屬二氧化碳的物理性質(zhì)，蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
B、該實(shí)驗(yàn)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
C、由于二氧化碳的密度比空氣大，能實(shí)現(xiàn)二氧化碳的傾倒，該操作只體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)．
D、二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，這屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要考了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．對(duì)于二氧化碳的這兩個(gè)性質(zhì)，同學(xué)們一定要全面把握，杜絕一知半解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)操作具有規(guī)范性，下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾、活性炭的作用是吸附．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用肥皂水檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，生活中采用煮沸的方法；也可以通過(guò)蒸餾操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列做法安全可行的是（　�。�
A．遇火災(zāi)時(shí)打開(kāi)所有門(mén)窗
B．啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C．在加油站撥打或接聽(tīng)移動(dòng)電話(huà)
D．檔案資料著火可用液態(tài)二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)方程式配平后的特征是（　�。�
A．方程式兩端各元素的原子總數(shù)相等
B．方程式兩端分子的種類(lèi)相等
C．方程式兩端各物質(zhì)的質(zhì)量相等
D．方程式兩端各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B或C制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C與B相比裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較多量二氧化碳的裝置是BD（填序號(hào)），檢驗(yàn)其收集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了；為進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體，可將氣體通入澄清的石灰水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，閱讀下表中的資料并解決下列問(wèn)題：
 物質(zhì) 制取藥品 反應(yīng)條件 氣體物理性質(zhì)
 氯氣 二氧化錳固體和濃鹽酸 加熱 能溶于水，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣不能（能或不能）直接采用A或B裝置，理由分別是用A裝置反應(yīng)物中不能有液體、B裝置不能用于加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．智能手機(jī)中使用的電池大多為鋰電池，其中某個(gè)反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2． 鋰與鈉同族，鋰形成化合物時(shí)與鈉化合價(jià)相同，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中MnO2起催化作用B．反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變
C．生成物L(fēng)iMnO2為氧化物D．反應(yīng)前后三個(gè)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．淀粉碳酸氫鈉B．酒精二氧化碳C．木炭一氧化碳D．甲烷酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為21：8，則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是（　　）
A．9：16：5B．18：40：33C．2：5：3D．5：6：3

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