下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是( 。
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、氫氣+氯氣
光照
氯化氫
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
考點:化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:化合反應,兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;
分解反應,一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”.
解答:解:A、兩種物質(zhì)鎂和氧氣反應后生成一種物質(zhì)氧化鎂,屬于“多變一”的化合反應.故不選;
B、兩種物質(zhì)氫氣和氯氣反應后生成一種物質(zhì)氯化氫,屬于“多變一”的化合反應.故不選;
C、一種物質(zhì)碳酸氫銨反應后生成三種物質(zhì)氨氣、二氧化碳和水,屬于“一變多”的分解反應.故不選;
D、兩種物質(zhì)鋅和硫酸反應生成兩種物質(zhì)硫酸鋅和氫氣,既不是“多變一”的化合也不是“一變多”的分解.故選.
故選D.
點評:抓住兩種反應的特點,根據(jù)反應前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對所以發(fā)生的反應進行類型判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀思考并回答問題:經(jīng)過這一學期初中化學的學習,我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識.
(1)碳元素可以組成多種單質(zhì),如金剛石和
 
;氧氣由氧
 
(選填分子、原子、離子)構(gòu)成.
(2)水是由
 
兩種元素組成的化合物,水在一定條件下能發(fā)生分解反應,化學反應方程式為
 

(3)燃燒旺盛的煤爐中發(fā)生著一系列的反應,其中碳的常見兩種氧化物可以相互轉(zhuǎn)化
 
,
 
.(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)均與Ne相同的粒子是
 

A.NH3 B.Na+C.NH4+D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,設計不合理的是( 。
A、用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液
B、用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/span>
C、用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體
D、用聞氣味的方法區(qū)別水和醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年5月29日,威海里口山發(fā)生了有史以來最大的森林山火,消防人員英勇奮戰(zhàn),采用開辟防炎隔離帶的方法成功撲滅了山火.開辟防火隔離帶的目的是( 。
A、隔離可燃物
B、使可燃物的溫度降到著火點以下
C、隔絕空氣
D、開辟道路以利于輸水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、糧食釀酒
C、水結(jié)成冰D、干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)水分于的說法中,錯誤的是( 。
A、水受熱時水分子運動加快
B、水變成蒸氣時水分子變大
C、水電解時水分子發(fā)生改變
D、水分子是氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大,防止金屬腐蝕已成為科學研究中的重大問題.以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述不正確的是( 。
A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易銹蝕
B、鋼鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學反應
C、鋼鐵銹蝕與鋼鐵成分和環(huán)境的溫度、濕度及酸堿性無關(guān)
D、在鋼鐵表現(xiàn)刷漆或鍍耐腐蝕金屬都可防止鋼鐵銹蝕

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