對“10%的食鹽水”含義解釋不合理的是
A.100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉
B.將氯化鈉與水按10:90的質量比配成的溶液
C.100g水中溶解了10g氯化鈉
D.將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液
科目:初中化學 來源:2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式 ;
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
②收集所得氣體可選用的一種裝置是 。
③如何檢驗收集的氣體是氧氣? 。
④若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 ,理由是:
⑤若用A裝置和B裝置制氧氣,最好選擇A裝置理由:
(3)某學;瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現象和計算數據,填入下表。
集氣瓶標號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集氣瓶中氧氣的體積分數 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
試回答下列問題:
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標號) ,理由是 。其反應的文字表達式是 ,該反應所屬的基本反應類型是 。
②根據以上實驗事實,下列說法中正確的是 (填寫相應的標號)。
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你再舉一例,將實驗內容和實驗現象填寫在下表中:
實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省黃石市九年級上學期12月聯考化學試卷(解析版) 題型:計算題
在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體的質量為20.4g。請計算:
(1)生成氧氣的質量為_________;
(2)原混合物中氯酸鉀的質量。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣的成分中,能供給呼吸的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學 來源:2016屆青海省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質,則果汁屬于
A.化合物 B.單質 C.混合物 D.純凈物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數的稀鹽酸,兩者恰好完全反應,產生氫氣的質量為m。下列說法正確的是
A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2g
B.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2g
C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質量分數為50%
D.若混合物為Fe、A1,則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第一次質檢化學試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應的文字表達式,并用題前的序號填空.
硫在空氣中燃燒 ;
木炭在氧氣中燃燒 ;
氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣 .
以上各反應屬于化合反應的是 ,屬于氧化反應的是 ,屬于分解反應的是 .
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