18.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣總體積$\frac{1}{5}$,剩余氣體主要是氮?dú)猓?br />(4)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?不能(填“能”或“不能”)

分析 在測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)中,考查了紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)要注意(1)問(wèn)的是紅磷點(diǎn)燃后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(2)是對(duì)打開止水夾之后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(3)是回答關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.(4)是實(shí)驗(yàn)替代物品的探究,題目給出了鎂的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)來(lái)分析可否用鎂條來(lái)代替紅磷完成實(shí)驗(yàn).

解答 解:空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,用紅磷來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的探究.在過(guò)程中要注意觀察不同階段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同時(shí)通過(guò)現(xiàn)象分析得出結(jié)論.而在使用紅磷的問(wèn)題上,注意紅磷滿足了以下的條件:本身不是氣體,能夠消耗空氣中的某一成分且生成物也不是氣體.那么對(duì)應(yīng)的替代物品也要滿足以上的要求.
(1)點(diǎn)燃后放入集氣瓶后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.此處回答的是打開止水夾之前的現(xiàn)象,與水的進(jìn)入與否沒有關(guān)系.所以應(yīng)該填寫:紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙.反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)打開止水夾后水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入水的體積是占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)這是實(shí)驗(yàn)結(jié)論部分,得出空氣中含有氧氣,且體積為$\frac{1}{5}$,剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?dāng)然約占$\frac{4}{5}$.一定注意是主要成分,因?yàn)榇藭r(shí)剩余氣體時(shí)混合物.
(4)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂(固體).根據(jù)用于空氣成分測(cè)定藥品的要求(本身不是氣體,且能夠和空氣中某一成分反應(yīng),生成物不能是氣體),由于鎂不僅能夠和氧氣反應(yīng),而且能夠和氮?dú)夥磻?yīng),所以無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)得空分的組成及含量.因此鎂不可以用于代替紅磷.
故答案為:
(1)紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)$\frac{1}{5}$;
(3)氧氣;$\frac{1}{5}$;氮;
(4)不能.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述要注意對(duì)不同階段的強(qiáng)調(diào),要針對(duì)問(wèn)題做出相應(yīng)的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是( )

A. B>Cu>A B. A>Cu>B C. B>A>Cu D 、A>B>Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空:

(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①(填①、②或③);
(2)是硫元素(填元素名稱)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子(填“得到”或“失去”);
(3)原子序數(shù)為13和8的兩種元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為Al2O3
(4)圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,以下微觀示意圖所示物質(zhì)屬于混合物的是B,屬于化合物的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與氧氣和水 發(fā)生反應(yīng),鐵銹的主要成分是Fe2O3(填化學(xué)式).
(2)根據(jù)鐵生銹的條件,鐵制水龍頭采取的防銹措施是刷漆.
(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的銅絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是MgSO4溶液和AgNO3溶液.請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(4)請(qǐng)說(shuō)出保護(hù)金屬資源的一條途徑回收利用廢舊金屬.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,再加入活性碳,溶液的顏色變化情況是(  )
A.先變紅后變紫B.變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o(wú)色
C.先變無(wú)色后變紅色D.先變藍(lán)后變紫最后為無(wú)色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(2)試管a中所得氣體是氫氣,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣,兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2:1.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;
(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該向著手心;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處保持水平;
(4)用酒精燈給容積為15mL的試管內(nèi)的液體加熱時(shí),則試管內(nèi)的液體體積不宜超過(guò)5mL;
(5)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先放少量水的目的是吸收有害氣體二氧化硫,防止污染空氣;
(6)洗過(guò)的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表明試管已洗滌干凈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)中,如果不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),你采取的應(yīng)急措施是(  )
A.撥打火警電話119B.用濕抹布撲蓋C.用水沖滅D.用嘴吹滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,均觀察到木條復(fù)燃,根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷B圖燃燒更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
氧氣具有的性質(zhì)是:密度比空氣的大能支持燃燒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案