9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①(填①、②或③);
(2)是硫元素(填元素名稱)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子(填“得到”或“失去”);
(3)原子序數(shù)為13和8的兩種元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為Al2O3
(4)圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,以下微觀示意圖所示物質(zhì)屬于混合物的是B,屬于化合物的是D.

分析 (1)根據(jù)題意,原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號,原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出:圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,該元素原子核內(nèi)有16個質(zhì)子,結(jié)合若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,進(jìn)行分析解答;
(3)原子序數(shù)為13和8的元素分別是鋁元素、氧元素,形成的化合物是氧化鋁,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(4)混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì);純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同元素組成的純凈物.

解答 解:(1)原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號,原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①.故填:①;
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出:圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,該元素原子核內(nèi)有16個質(zhì)子;由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子序數(shù)為16,為硫元素.最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子;故填:硫元素;得到;
(3)原子序數(shù)為8的元素是氧元素,原子序數(shù)是13的元素是鋁元素,二者組成的化合物是氧化鋁,其化學(xué)式為Al2O3,故填:Al2O3;
(4)由粒子的示意圖可知,B是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于混合物;由粒子的示意圖可知,D物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的分子,由同種分子聚集成的物質(zhì).所以,D物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.故填:B;D.

點評 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.

練習(xí)冊系列答案
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薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。

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4.某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗,取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進(jìn)行實驗.回答下列問題:(提示:石蕊遇酸變紅)

(1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、紙花變紅;Ⅱ紙花不變色;Ⅲ、紙花不變色;Ⅳ紙花變?yōu)榧t色;
(2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3;
(3)若給實驗Ⅳ反應(yīng)后的紙花加熱,則可以看到紙花由紅色變?yōu)樽仙,說明碳酸碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水,使酸性消失.

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14.學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】Al2O3 能不能作為過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】Al2O3 能作為過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一取一支試管,倒入少量的過氧化氫,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解放出的氧氣很少
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
(4)【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故 Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明 Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實驗.
實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變. 
【實驗步驟】
①準(zhǔn)確稱量 Al2O3(少量)的質(zhì)量;
②完成實驗二;
③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量;
④對比反應(yīng)前后 Al2O3的質(zhì)量.
【討論】如果 Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明 Al2O3可以作為過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:
探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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1.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A.分別向集氣瓶內(nèi)加入蒸餾水
B.將燃著的木條分別伸入瓶中
C.分別向集氣瓶內(nèi)加入適量的澄清石灰水
D.將木條分別放入瓶中

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18.通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗:
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(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣總體積$\frac{1}{5}$,剩余氣體主要是氮氣.
(4)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?不能(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.高錳酸鉀B.液氧C.空氣D.干冰

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