【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備或收集裝置，據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（選填序號(hào)）。若某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，下列說(shuō)法正確的是_______。

①反應(yīng)速率不變 ②反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

③生成氧氣質(zhì)量不變 ④反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

（3） 若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入_______（填“化學(xué)式”）溶液可制O2 。要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有__________的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從________端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。檢驗(yàn)二氧化碳常用______，檢驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

【答案】酒精燈 A ④ H2O2 濃硫酸 b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生、停止

【解析】

（1）①是酒精燈。

（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀中，高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成的二氧化錳可作氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，由于高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成了氧氣，所以其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加，故選④。

（3）B裝置是固液常溫型裝置，用裝置B制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液，②中是過(guò)氧化氫溶液，濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣。用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣被趕到上方空間而易從a端排出，所以氧氣應(yīng)從b端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。

（5）關(guān)閉裝置C中的活塞，氫氣不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，稀硫酸被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中而與鋅粒脫離，反應(yīng)停止，打開(kāi)活塞，氫氣排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，長(zhǎng)頸漏斗中的稀硫酸進(jìn)入試管中與鋅粒接觸，反應(yīng)發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)安全至關(guān)重要。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(一)藥品存放安全

(1)不同藥品的保存要求不同

①易燃易爆物應(yīng)單獨(dú)存放。在酒精、氯化鈉溶液、蒸餾水、澄清石灰水中，應(yīng)單獨(dú)存放的是_____；

②白磷應(yīng)密封保存在水中，其原因是為了防止白磷和空氣中_____反應(yīng)(用符號(hào)表示)；

③硝酸銀(AgNO3)溶液應(yīng)保存在棕色瓶，其溶液中存在的金屬陽(yáng)離子是_____(用符號(hào)表示)；

④澄清石灰水應(yīng)密封保存，其原因是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

(二)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)安全

(2)某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

裝置A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后再點(diǎn)燃酒精噴燈，其目的是_____。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程一氧化碳?xì)怏w意外中斷，C中的澄清石灰水_____(“會(huì)”或“不會(huì)”)倒吸入玻璃管。若要收集產(chǎn)生的尾氣，則應(yīng)選擇上述D、E、F裝置中的_____(填序號(hào))。

(3)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置

①標(biāo)號(hào)a的儀器名稱為_____。實(shí)驗(yàn)室用L裝置制CO2的化學(xué)方程式為_______，檢查該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉導(dǎo)管上開(kāi)關(guān)，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到_____，則說(shuō)明氣密性良好。

②實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇圖中的__裝置，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

③M裝置可用于銅和濃硫酸加熱制少量二氧化硫(有毒)氣體。

反應(yīng)原理為：Cu+2H2SO4(濃)△ X + SO2↑ + 2H2O，其中X的化學(xué)式為_____；M裝置中將銅絲上下抽動(dòng)的目的是_____，從而減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的危害。

(三)藥品處理安全

(4)回收氯酸鉀和二氧化錳混合加熱實(shí)驗(yàn)后剩余固體中的二氧化錳。(已知氯酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，與許多物質(zhì)混合會(huì)發(fā)生爆炸)

①成分判斷：剩余固體中一定含有氯化鉀和二氧化錳，還有可能含有_____；

②實(shí)驗(yàn)步驟：a.溶解b.過(guò)濾c.洗滌干燥d.濾液直接倒入下水道中。其中錯(cuò)誤的步驟是__(填序號(hào))；

(5)實(shí)驗(yàn)安全貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全的說(shuō)法合理的是_____(填序號(hào))；

①為了安全應(yīng)該關(guān)閉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 ②優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作能有效防止安全事故的發(fā)生

③實(shí)驗(yàn)安全不僅指人身、財(cái)產(chǎn)安全，還要考慮對(duì)環(huán)境是否友好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4 的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①中，金屬 X 是__________。操作 1 的名稱是__________，此操作所用玻璃儀器有___________、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒的作用是____________

(2)步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是________，所得的濾液2中含有的溶質(zhì)是________。

(3)操作 3為蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾。

(4)回收得到的金屬銅的質(zhì)量__________原廢液中銅元素的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．在水和酒精中的溶解度相同

B．在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．20℃時(shí)，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D．40℃時(shí)，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅（CuO）是一種黑色固體，可溶于稀硫酸中．某同學(xué)想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42﹣中的哪種粒子能使氧化銅溶解．請(qǐng)你和他一起通過(guò)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成這次探究活動(dòng)．

（1）你們可能提出的假設(shè)是：

①可能是H2O能使氧化銅溶解；

②_____；

③_____；

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)（I）可以證明假設(shè)_____不成立；

（3）要證明另外兩種粒子是哪一種能溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）和（Ⅲ）：可以在（Ⅲ）中加入_____溶液，通過(guò)_____的現(xiàn)象來(lái)證明不是_____（填離子符號(hào)）溶解的氧化銅；

（4）探究的結(jié)論為_____；

（5）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，試管內(nèi)壁上往往留有一層薄薄的“銅鏡”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)除去“銅鏡”．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）將試管放在酒精燈上加熱至銅鏡變黑_____；加入稀硫酸充分反應(yīng)：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的成分，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)， C為生活中最常見(jiàn)的液體，F可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出H、Y的化學(xué)式： H________； Y_________。

（2）寫(xiě)出A+B→C+D的反應(yīng)方程式：___________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：

步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

步驟二：向20 g待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖。

（1）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有___。（用化學(xué)式表示）

（2）請(qǐng)結(jié)合圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

(1)鋁合金和純鋁，硬度較大的是______。

(2)工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中___發(fā)生了還原反應(yīng)。

(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序：

①將Mn片Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片沒(méi)有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是Mn的金屬活動(dòng)性比Pd強(qiáng)；

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序還需將Pd片加入到______溶液中，觀察現(xiàn)象。

(4)甲酸可解離出H+和HCOO-，甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請(qǐng)寫(xiě)出甲酸溶液與鎂反應(yīng)的方程式______。

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