【題目】下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 濃硝酸 D. 石灰水

【答案】A

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性,能使溶液質(zhì)量增加而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故A正確;B、濃鹽酸具有揮發(fā)性而使溶液質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故B錯誤;C、濃硝酸具有揮發(fā)性而使溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C錯誤;D、石灰水能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),導(dǎo)致成分改變,且溶液的質(zhì)量減少。故D錯誤;故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是

A. 過氧化氫 B. 金屬汞 C. 氯化鈉 D.

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【題目】6分)(1寫出下列各元素的符號或者名稱

鋇__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________

2用化學(xué)符號表示

兩個氮原子__________ 錳酸鉀_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小歐在紙疊的小船中加人適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒原因是

A. 不是可燃物 B. 沒有與氧氣接觸

C. 沒有達(dá)到著火點 D. 水能滅火

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①_____________②_______________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起____________作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表__________________。

(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是_________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________(寫一個)。

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【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒。實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL。

(1)白磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 (寫出計算式和結(jié)果)。

(3)在整個實驗過程中,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是 。

(4)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水,水起的作用是 。

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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

1寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a b 。

2用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 填序號,其中二氧化錳起 作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

3用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

4用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是 檢驗氧氣是否集滿的方法是

5實驗結(jié)束,先________________,再______________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。

6實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣NH3極易溶于水。制取并收集氨氣NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 填序號。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣基固硫是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量生石灰,燃燒時發(fā)生的反應(yīng):2CaO+2SO2+O2=2X,則生成物X中硫的化合價為

A. +2 B. +4 C. +6 D. +7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 金剛石用于制玻璃刀 B. 生石灰用于干燥劑

C. 稀有氣體制成電光源 D. 活性炭用作凈水劑

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