現(xiàn)實驗室需要4.8克氧氣.若用雙氧水制。
(1)同時生成了多少克水?
(2)若所用的雙氧水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.2%,則需要這樣的溶液多少克?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量可以計算生成水的質(zhì)量和反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,進一步可以計算過氧化氫溶液的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)生成水的質(zhì)量為x,需要質(zhì)量分數(shù)為10.2%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為y,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
 68         36  32
y×10.2%    x   4.8g
68
y×10.2%
=
36
x
=
32
4.8g

x=5.4g,y=100g,
答:生成水的質(zhì)量為5.4g,需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為100g.
點評:本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量(Ca的相對原子質(zhì)量為40)是( 。
A、40
B、34 g
C、74 g
D、74

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,不屬于物理性質(zhì)的是(  )
A、標準狀況下,氧氣的密度是1.429 g/L
B、一氧化碳難溶于水
C、二氧化氮是紅棕色的氣體
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖;回答下列問題:
(1)這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點;請你說出3個相同點:
 
;
 
;
 
;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,硫燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰石樣品中只含二氧化硅雜質(zhì)(一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體).小琳想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),她將一塊石灰石樣品敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為20g),然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示.試回答:
(1)實驗結(jié)束后,共放出多少克二氧化碳?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)要產(chǎn)生13.2g二氧化碳氣體,至少需要該石灰石樣品多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某氮肥包裝標簽的部分文字,根據(jù)標簽信息完成填空.碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為
 
.純凈碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
 
,該氮肥每50㎏中含氮元素質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了以下兩個實驗:

(1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
.(用化學(xué)方程式回答)
(2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
.(提示:生石灰與水反應(yīng)大量放熱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,某A原子的原子質(zhì)量為5.885×10-26kg.且A原子的中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個.
(1)A原子的相對原子質(zhì)量是多少?
(2)A原子的核電荷數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號所表示涵義:
(1)H表示
 
,
 

(2)2S2-“前2”表示
 
,“后2”表示
 

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同步練習(xí)冊答案