下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429 g/L
B、一氧化碳難溶于水
C、二氧化氮是紅棕色的氣體
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
解答：解：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429 g/L，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．
B、一氧化碳難溶于水不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．
C、二氧化氮是紅棕色的氣體不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，主要指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、合金中含有的元素都是金屬元素
B、生鐵就是純鐵
C、鋼鐵是鋼和鐵的合金
D、合金肯定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
反應(yīng)后質(zhì)量/g1159.2529.75M
A、丁是反應(yīng)物
B、M等于2
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A、為加快過(guò)濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體
B、如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因
C、蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止
D、倒入蒸發(fā)皿里的溶液應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的
2
3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在較高溫度下，某溶液所含的硝酸鉀和氯化鈉都已接近飽和，當(dāng)其冷卻至室溫時(shí)，析出的晶體經(jīng)檢驗(yàn)幾乎不含氯化鈉，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、氯化鈉的溶解度比硝酸鉀的大
B、氯化鈉的溶解度比硝酸鉀的小
C、氯化鈉的溶解度在室溫下更大
D、氯化鈉的溶解度受溫度的影響小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①
 
；②
 
；⑤
 
；
（2）用排水法收集氧氣的原因是
 
；
（3）用化學(xué)方程式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)
 
該反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將20克高錳酸鉀在試管中加熱一段時(shí)間后停止加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕了1.6克．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量
（2）已分解的高錳酸鉀的質(zhì)量
（3）試管中的剩余固體有哪些，質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需要4.8克氧氣．若用雙氧水制�。�
（1）同時(shí)生成了多少克水？
（2）若所用的雙氧水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.2%，則需要這樣的溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意填寫：
（1）寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱
 
、
 
．
（2）將裝置的序號(hào)填入下列橫線中．
加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置，說(shuō)明氧氣具有
 
性質(zhì)，還可用
 
法收集氧氣，用此方法收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是
 
；此實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的
 
，停止加熱時(shí)，應(yīng)先
 
，然后再
 
，這是為了防止
 
；試管口放一團(tuán)棉花的原因是：
 
．

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