下圖所示實驗中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花會變紅的是

①噴稀醋酸  ②噴水     ③直接放入二氧化碳中  ④噴水后放入二氧化碳中
A．①③B．②③C．③④D．①④
D
①醋酸顯酸性，能使石蕊試液變紅，故正確；
②水呈中性，不能使石蕊試液變紅，故錯誤；
③二氧化碳本身不顯酸性，不能使石蕊變紅，故錯誤；
④二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊變紅，故正確；
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)約能源。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是
A．電解水：2H2O 通電 2H2↑＋O2↑
B．焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C＋H2OH2＋CO
C．太陽光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑
D．天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4＋H2O 高溫 CO＋3H2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是
A．我能在滅火中大顯身手
B．我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C．我能幫助綠色植物光合作用
D．我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

檢驗二氧化碳的方法是（   ）                                                                              
A．使人感到窒息B．使燃著的木條熄滅
C．通入石蕊試液中使其變紅色D．通入澄清的石灰水使其變渾濁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“吸煙有害健康”。煙氣中的有害物質(zhì)，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是(      )
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（   ）
A．產(chǎn)生的二氧化碳可用濃硫酸干燥
B．浸有紫色石蕊試液的棉花不會變成紅色
C．粗鋼絲不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D．此裝置不可以用于實驗室制取氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是
A．元素與物質(zhì)的組成
B．微觀粒子與物質(zhì)的組成
組成水的元素——氫元素和氧元素
缺乏時引起貧血癥——鎂元素
空氣中含量最多的元素——氮元素
金屬銅——由Cu原子構(gòu)成
氧氣——由O2分子構(gòu)成
氯化鈉——由Na+和Cl-構(gòu)成
C．物質(zhì)使用與安全常識
D．環(huán)境保護與物質(zhì)使用
酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
騎車到加油站加油——嚴禁煙火
加熱液體——管口不能對準人
減少水污染——使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣造成的污染——使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生——使用新型能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是小明同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是
A．元素與物質(zhì)的組成
B．微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
組成水的元素—— 氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素——鋁元素
空氣中含量最多的元素———氮元素
金屬銅——由銅原子構(gòu)成
氧氣——由氧分子構(gòu)成
氯化鈉———由鈉離子和氯離子構(gòu)成
C．物質(zhì)使用與安全常識
D．環(huán)境保護與物質(zhì)使用
點燃可燃性的氣體之前———驗純
汽車到加油站加油——嚴禁煙火
使用燃煤爐子取暖——注意室內(nèi)通風
減少水污染———使用無磷洗衣粉 
減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生———使用新型能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活經(jīng)驗中，錯誤的是
A．二氧化碳的大量排放導致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排
B．利用干冰氣化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧
C．進入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗二氧化碳的含量，防止中毒
D．二氧化碳能用作滅火劑，是因為其密度比空氣大，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

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同步練習冊答案