A,B,C是三種常見的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物略去):
寫出相關反應方程式,并注明反應類型:
 
(屬于
 
反應);
 
(屬于
 
反應);
 
(屬于
 
反應);
 
(屬于
 
反應).
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C是三種常見的含鈣化合物,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,并且放出大量的熱,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,然后進行驗證即可.
解答:解:A、B、C是三種常見的含鈣化合物,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,并且放出大量的熱,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,A能與水反應,屬于A是氧化鈣,生成的B是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,屬于C是碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以
①是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,該反應滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應;
②是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,滿足復分解反應的條件,屬于復分解反應;
③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,化學方程式為:Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,該反應滿足復分解反應的條件,屬于復分解反應;
④是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,該反應滿足分解反應一變多的條件,屬于分解反應.
故答案為:①CaO+H2O=Ca(OH)2,化合;
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,復分解;
③Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,復分解;
④CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀及以下儀器(①--⑧):

(1)請寫出儀器名稱:④
 
 
;
(2)裝入藥品前必須進行的一步操作是
 
;
(3)請選擇制取氧氣所需要的儀器
 
(填序號),還缺少的儀器是
 
(填名稱)
(4)該實驗中發(fā)生反應的符號表達式是
 
;
(5)利用所選儀器和補充的儀器在圖⑨畫出制取氧氣的裝置圖:

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列安全措施不正確的是( 。
A、在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話
B、用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏
C、冬天用煤爐取暖時注意室內(nèi)通風
D、燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式的書寫正確的是( 。
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、2KClO3═2KCl+3O2
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列各項中,化學反應前后肯定沒有發(fā)生改變的是( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
A、①③④⑤B、①②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于溶液的說法中正確的是( 。
A、溶液都是無色透明的混合物
B、溶液的組成中一定含有水
C、溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設計并完成了如表所示的探究實驗
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條.木條復燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是
 
,反應的化學方程式:
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
實驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條.
 
二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實驗三
 
木條迅速復燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解.
(1)請你幫小明同學填寫表中未填寫的空格;
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是
 
;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設計了兩個探究過程,最終完成了對命題的實驗證明.第一個探究過程是在“實驗二”進行的前后對二氧化錳進行了兩次稱量,其目的是:
 
;第二個探究過程是進行“實驗三”操作時直接利用的“實驗二”進行后回收的二氧化錳,其目的是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示下列指定的意義:
2個鎂離子
 
;氦氣
 
;氯化亞鐵中鐵的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某礦泉水標簽上印有主要礦物質(zhì)成分如下:(單位:毫克每升) Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指( 。
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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