19．檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，是食品工業(yè)中常用的酸，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造．關(guān)于檸檬酸說(shuō)法正確的是（　�。�
A．檸檬酸溶液中存在H+，能使酚酞試液變紅
B．檸檬酸屬于有機(jī)化合物
C．檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6：8：7
D．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)酸的通性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)有機(jī)化合物的概念進(jìn)行分析；
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)檸檬酸的化學(xué)式的意義進(jìn)行分析．

解答 解：A、檸檬酸溶液中存在H+，不能使酚酞試液變紅，故錯(cuò)誤；
B、檸檬酸中含有碳元素，屬于有機(jī)化合物，故正確；
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：2：14；故錯(cuò)誤；
D、一個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)的，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
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10．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
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7．近期，我國(guó)科研人員在半導(dǎo)體納米結(jié)構(gòu)材料的研究上取得新的進(jìn)展，成功制出單晶陣列TiO2線，它能大幅度提高電荷傳輸能力．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．TiO2中Ti的化合價(jià)為+4
B．TiO2是氧化物
C．單晶陣列一維TiO2線屬于合成材料
D．該材料傳輸電荷的過(guò)程未發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）并回收銅的實(shí)驗(yàn)方案，流程如下：
已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解．

回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是過(guò)量的鐵粉，把硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅．
（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為測(cè)定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向該燒杯中加入稀硫酸，同時(shí)不斷攪拌，至不再產(chǎn)生氣泡為止（共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸100g）；
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）上述濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（金屬結(jié)果精確到0.1%）．

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9．“生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將食鹽、酒精、蘇打和食用油四種物質(zhì)分別放入足量水中，可以形成三種溶液
B．食品包裝袋中充入氮?dú)�，可以防�?/td>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一燒杯中盛有31.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成以下問(wèn)題：
（1）放出氣體的總質(zhì)量是多少？
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，燒杯中所得溶液為不飽和溶液，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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7．每年“火把節(jié)”時(shí)，我們常把木材劈成細(xì)條再扎成“火把”進(jìn)行燃燒，這樣做的主要目的是（　�。�
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