18．用化學(xué)符號(hào)填寫下表空格：
1個(gè)硫原子2個(gè)鎂離子3個(gè)硫酸根離子5個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
S2Mg2+3SO42-5N2$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 硫元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)硫原子；
每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；
氧化鐵中，氧元素的化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3．

解答 解：1個(gè)硫原子可以表示為S；
2個(gè)鎂離子可以表示為2Mg2+；
3個(gè)硫酸根離子可以表示為3SO42-；
5個(gè)氮分子可以表示為5N2；
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3，可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
故填：S；2Mg2+；3SO42-；5N2；$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）現(xiàn)有五種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭     B．一氧化碳   C．小蘇打    D．乙醇   E．聚乙烯塑料   F．葡萄糖
①B是有毒氣體                ②E可用于制食品包裝袋
③C是發(fā)酵粉的主要成分之一    ④A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
⑤碘酒中的溶劑是D             ⑥光合作用生成的有機(jī)物是F
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議開發(fā)利用新能源．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．（6）天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列物質(zhì)的溶解度，隨溫度升高而減小的是（雙選）（　�。�
A．食鹽B．硝酸鈉C．二氧化碳D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．由Na2SO4、MgSO4、Fe2（SO4）3三種物質(zhì)組成的混合物，測得混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則混合物中 金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．$\frac{100-3a}{3}$%B．$\frac{2（100-a）}{3}$%C．（100-3a）%D．$\frac{100-a}{3}$%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的量取		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將一只小白鼠放在內(nèi)部涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，如圖所示．發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊，回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸
（2）瓶壁變模糊的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁逐漸變模糊（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是上升原因是小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，從而被吸收，使瓶內(nèi)氣壓減�。�
（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我們所學(xué)過的氣體有：O2、CO、CO2、CH4．能溶于水，其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是二氧化碳；具有還原性，而且有毒的是一氧化碳；天然氣的主要成分是甲烷；既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的是氧氣．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生的浮渣多，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中含有的金屬離子有Al3+和Zn2+．
（4）目前人類以化石燃料為主要能源為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：1．

（5）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：（均用序號(hào)填空）下列物質(zhì)中：①醋酸 ②水 ③熟石灰 ④碳酸鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥生石灰 ⑦燒堿 ⑧氯化鎂
（1）上述物質(zhì)屬于氧化物的是②⑥；屬于堿的是③⑦；屬于鹽的是④⑤⑧．
（2）若要測定純堿溶液的酸堿度，選用下列選項(xiàng)中③．
①無色酚酞試液       ②紫色石蕊試液        ③pH試紙
（3）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，沾上它會(huì)使皮膚奇癢難忍．你認(rèn)為可選用下列①試劑 來涂抹止癢．     ①食醋（含醋酸）    ②熟石灰       ③純堿．

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