分析 (1)根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,證明鐵比銅活潑,鋁會與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵,證明鋁比鐵活潑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生,說明剩余物無鐵和鋁,所以溶液中要含有亞鐵離子,最后燒杯中的溶液不可能是無色的;乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中剩余物無鐵和鋁,說明乙實驗中,CuSO4溶液一定是過量的進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,依據(jù)氧化鐵的質(zhì)量進(jìn)行計算.
解答 解:(1)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng);
(2)鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,證明鐵比銅活潑,鋁會與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵,證明鋁比鐵活潑,所以通過實驗乙、丙即可比較出鋁、鐵、銅的活動性順序;
(3)將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生,說明剩余物無鐵和鋁,故溶液中要含有亞鐵離子,最后燒杯中的溶液不可能是無色的;乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中剩余物無鐵和鋁,說明乙實驗中,CuSO4溶液一定是過量的,乙、丙混合過程中,鐵會與硫酸銅發(fā)生反應(yīng);將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生,所以最后燒杯中的溶液一定不含硫酸,故選:AB;
(4)設(shè)理論上最多得到純鐵的質(zhì)量為x
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
160 112
100t×20% x
$\frac{160}{100t×20%}$=$\frac{112}{x}$
x=14t
故答案為:(1)氧化鋁;
(2)乙、丙;
(3)AB;
(4)14.
點評 本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的計算,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練即可完成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面粉與蔗糖-加水,振蕩 | B. | 純銅片與黃銅片-互相刻劃 | ||
C. | 蒸餾水與食鹽水-酚酞溶液 | D. | 白酒與食醋-聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗CO2中含有HCl氣體:將氣體通入飽和NaHCO3溶液 | |
B. | 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉:加入過量的BaCl2溶液后過濾 | |
C. | 鑒別NaCl、NaOH、CaCO3三種固體:取樣加適量水觀察現(xiàn)象 | |
D. | 分離Fe和Cu固體混合物:將固體混合物加入過量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 刷墻用的熟石灰:Ca(OH)2 | B. | 調(diào)味用的食鹽:NaCl | ||
C. | 消毒用的高錳酸鉀:KMnO4 | D. | 洗滌用的純堿:Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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