18．下列日常生活中的物質(zhì)不屬于鹽類的是（　�。�
A．刷墻用的熟石灰：Ca（OH）2B．調(diào)味用的食鹽：NaCl
C．消毒用的高錳酸鉀：KMnO4D．洗滌用的純堿：Na2CO3

分析 鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，據(jù)此結(jié)合熟悉常見的物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、Ca（OH）2是由鈣離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項正確．
B、NaCl是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
C、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
D、Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液），其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損．為此，他們作了如下探究：
【提出問題】E溶液的成分是什么
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及藥品分類擺放順序，E溶液不可能是①（填序號）
①酸  ②堿  ③鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；
猜想Ⅳ：NaCl溶液（合理均可）溶液（任寫一種）
【設(shè)計并實驗】興趣小組的同學(xué)為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設(shè)計并完成如表所示實驗．
實驗方案實驗一實驗二實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對照比色卡，pH＞7有無色無味氣體產(chǎn)生出現(xiàn)白色沉淀
實驗結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后，小明同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確．小平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是Na2CO3也顯堿性．
②小紅同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實驗二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論，你認(rèn)為該說法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是NaHCO3遇酸也能產(chǎn)生氣泡．
【反思與評價】經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為“實驗一”存在明顯操作錯誤，該錯誤是pH試紙不能直接放入待測液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．剩余的藥品要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
B．燒杯作為反應(yīng)容器時不能直接加熱
C．配制一定濃度的溶液，量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低
D．用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH，一定會使結(jié)果偏低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬，根據(jù)金屬活動性順序表回答下列問題
（1）鋁制品抗腐蝕能力較強(qiáng)，其表面形成氧化物薄膜的成分是氧化鋁；
（2）按圖進(jìn)行實驗，通過實驗乙、丙即可比較出鋁、鐵、銅的活動性順序
（3）實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒在同一個燒杯中，充分反應(yīng)，然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生，下列說法中，正確的是AB（填序號）
A、最后燒杯中的溶液一定不是無色的
B、乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C、乙、丙混合過程中，一定沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、最后燒杯中的溶液，一定含有Al2（SO4）3和FeSO4，可能含有CuSO4和H2SO4
（4）工業(yè)上用100t含氧化鐵20%的赤鐵礦礦石煉鐵，理論上最多得到純鐵的質(zhì)量為14t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中科院廣州化學(xué)研究所采用最新的納米技術(shù)，成功地開發(fā)了“用二氧化碳制取全降解塑料”的新技術(shù)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該技術(shù)有助于減少“白色污染”
B．該技術(shù)有助于緩解“溫室效應(yīng)”
C．全降解塑料不屬于有機(jī)合成材料
D．該技術(shù)開辟了利用二氧化碳的新途徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅配制而成．
（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH＞7．（填“＜”、“＞”或“=”）
（2）在培養(yǎng)液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀，該鹽可能是B
A．BaCl2       B．CuSO4        C．AgNO3            D．KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可提取重要物質(zhì)．請你參與下列問題的討論．
（1）某市某鹽場測得：①海水中含食鹽約為3.5%；②在海邊打深井，井水中含食鹽約為8%．曬鹽最好選擇②水作原料，理由是含鹽量高、污染�。�
（2）關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是B
A．利用陽光和風(fēng)力，使氯化鈉蒸發(fā)出來 B．利用陽光和風(fēng)力，使水分蒸發(fā)，析出氯化鈉
C．降低溫度使氯化鈉析出              D．日光照曬后，氯化鈉的溶解度變小
（3）曬鹽后得到的母液（又稱鹵水）中含有氯化鎂（MgCl2）、硫酸鎂（MgSO4）和氯化鉀（KCl）等物質(zhì)．參照如圖各物質(zhì)的溶解度曲線，從鹵水中提取氯化鉀晶體采用下列的方法：
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分就會逐漸析出硫酸鎂，理由是溫度高于60℃時，硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而減小．
②將①中的晶體過濾后得到濾液，把濾液降溫到30℃以下，又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體，然后用少量的冷水（填“熱水”或“冷水”）洗滌兩晶體的混合物，就可以得到較純凈的氯化鉀晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2017年5月全國多地出現(xiàn)“臭腳鹽”，這類食鹽可能因含有硫化氫（H2S）等物質(zhì)而產(chǎn)生氣味．外觀與普通食鹽無異，但用手搓或稍加熱即可聞到腳臭味．
（1）食鹽的主要成分氯化鈉中的陰離子：Cl-．
（2）硫化氫中硫元素的化合價是-2價．
（3）如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖．x=8，相對原子質(zhì)量為22.99．
（4）同學(xué)們歸納總結(jié)了以下鑒別普通食鹽和“臭腳鹽”的方法，其中一定可行的是CD．
A．看外觀B．看包裝C．加熱聞氣味D．加入研缽內(nèi)研磨，聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是（　�。�
A．核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的
B．水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生資源
C．太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
D．電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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