【題目】硼氫化鈉(NaBH4),其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是(

A.含2個(gè)氫分子 B.硼元素的化合價(jià)為+3

C.只含一種非金屬元素 DNa、BH的質(zhì)量比為114

【答案】B

【解析】

試題分析:化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù);硼氫化鈉中硼和氫均為非金屬元素,據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可知,硼氫化鈉中硼的化合價(jià)為+3;由硼氫化鈉的化學(xué)式NaBH4可知,NaB、H的原子個(gè)數(shù)比為114

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里某校同學(xué)選用如下圖所示的裝置制取氧氣。

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A ,B 。

②實(shí)驗(yàn)前,甲組同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________ 。

③如圖收集氧氣的方法叫 ,采用該方法收集的理由是 ,除此之外還可選擇 法收集氧氣,理由是 ,若他們采用后面這種方法收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣是否充滿了容器?

。

④若該組同學(xué)選擇如圖所示方法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母);若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到___________________現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿。

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母),欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過(guò)盛有________(填藥品名稱)的洗氣瓶F。

(4)用收集到的氧氣做“細(xì)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底需預(yù)先放_(tái)_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,在老師的指導(dǎo)下,他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要:

Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

Ⅱ.濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過(guò)量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)分析滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因:___________________;

(3)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%,這是因?yàn)?_____

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)略去)和試劑,通過(guò)測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的)。

(4) 打開(kāi)止水夾K,先對(duì)裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒,以排盡裝置A和B中含有的CO2,再接上裝置C和D。

(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________ 。

(6)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開(kāi)止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒。根據(jù)_________ 定律,裝置C在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒(méi)有裝置D,將會(huì)使測(cè)定結(jié)果 ________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

B.濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快

C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D.過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)

B.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液

C.不飽和溶液通過(guò)降低溫度一定能變成飽和溶液

D.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)我省部分地縣多年干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水,可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用 的方法降低水的硬度。

②取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭處理;钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕,這是利用了活性炭的 性。

(2)水是一種重要的溶劑,可溶解多種物質(zhì)。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖;

①溫度為 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

40℃時(shí),分別取等質(zhì)量的甲和乙加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲 乙(填“<”、“>”或“=”)。

③把40℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降低到20℃,析出晶體較多的是 (填“甲”或“乙”)。

把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))

A.溶劑的質(zhì)量一定變小

B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D.溶液的質(zhì)量一定變大

E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體中含量最多的元素是

AC BH CN DO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物在生活中非常常見(jiàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)完成下列填空

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式是 (1)

②請(qǐng)寫出一種物質(zhì),該物質(zhì)含碳元素但不是有機(jī)物,該物質(zhì)化學(xué)式可以是 (2)

③光合作用可以合成有機(jī)物葡萄糖,已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2,根據(jù) (3) 定律,可以得出葡萄糖的化學(xué)式為 (4) 。

④醋中的乙酸分子式為CH3COOH,該物質(zhì)中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為 (5) 。

⑤若將下列的有機(jī)物甲酸(HCOOH)、乙酸(CH3COOH)、丙酸(CH3CH2COOH)依次排列,你認(rèn)為該排列的依據(jù)是 (6) (寫出一條即可)。

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