【題目】氧氣在發(fā)生化學變化時
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發(fā)生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中不正確的是
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.在藍色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的制備方法正確的是
A.用鐵與鹽酸反應制氯化鐵 B.用碳酸和氯化鈣反應制鹽酸
C.用銅與氯化銀反應制取金屬銀 D.以生石灰、純堿和水為原料制燒堿
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【題目】“水是生命之源”,飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。測定水的酸堿度最簡單的方法是用____________;檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是____________;生活中常用____________的方法使硬水軟化。
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【題目】能源和環(huán)境是人類生存的基本條件,下列敘述錯誤的是
A.過量排放CO2會形成酸雨 B.發(fā)展氫能是開發(fā)新型能源
C.石油是一種不可再生能源 D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染
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【題目】金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。
(1)鋁合金材質(zhì)與純鋁比較,主要優(yōu)點是 ;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 ;
(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖的兩個實驗:
①實驗一,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 ;
②實驗二,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 。
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【題目】對二甲苯(簡稱PX)的化學式是C8H10,無色透明液體,具有芳香氣味,可燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關對二甲苯的說法中,正確的是
A.對二甲苯屬于有機高分子化合物
B.對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
C.對二甲苯是由8個碳原子和10個氫原子構成
D.對二甲苯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為48:5
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【題目】自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是
A.水的化學性質(zhì)
B.水分子之間的間隔
C.水的物理性質(zhì)
D.水分子的運動速率
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