濃硫酸

 
下列實驗操作中,正確的是                                         

100mL量筒

 

NaOH

 
 


 

紙片

 
 


D.滴加液體

 

C.稀釋濃硫酸

 

B.量取9.5mL液體

 

A.稱量固體

 
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中,可能大量存在的是( 。

 

A.

Na2SO4 KCl

B.

HCl K2CO3

C.

CuCl2 KNO3

D.

NaCl NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


試液在科學(xué)實驗中扮演著重要角色,下列實驗中所用的試液與使用目的不相符的是( 。

選項

實驗

試劑

使用目的

A

氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

酚酞試液

能指示反應(yīng)是否恰好完全

B

驗證綠葉在陽光下制造淀粉

酒精

溶解葉片中的葉綠素

C

探究液體內(nèi)部壓強的特點

紅墨水

使用讀出U形管兩邊液面高度差

D

觀察人體口腔上皮細(xì)胞

亞甲基橙溶液

保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

 

  A. A B. B C. C D. D

 

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下列現(xiàn)象及事實與相應(yīng)的解釋一致的是

現(xiàn) 象 及 事 實

解   釋

A

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高,原子體積變大

B

濃硫酸溶于水放熱

濃硫酸與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C

水通電分解與水受熱沸騰有本質(zhì)區(qū)別

化學(xué)變化中分子可分,物理變化分子不變

D

喝了汽水后,常常會打嗝

氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

⑴曲線中P點表示  ▲  

⑵A中混有少量B時,可采用  ▲  的方法,得到較純凈的A物質(zhì)。

⑶t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中

充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該物質(zhì)是  ▲  

⑷將0℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是  ▲  。

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戊二醛(C5H8O2)是一種預(yù)防“禽流感”的高效消毒劑。下列說法錯誤的是

 A.戊二醛屬于有機化合物                    

 B.戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C.戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:8:2   

 D.戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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以下四種實驗操作對應(yīng)的曲線正確的是                                  

 


                                   

     A                    B                 C                   D

 A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

 B.向一定量的硫酸溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

 C.向鹽酸溶液中滴加過量的氫氧化鈉

 D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中考復(fù)習(xí)階段,某同學(xué)梳理了以下知識:①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱;②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素;③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液;④燃燒需要同時滿足三個條件,故破壞其中一個條件就可以滅火;⑤微量元素是人體健康必不可少的,但補充微量元素也要適可而止;⑥二氧化碳能滅火是因為不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大,而用水滅火是因為可降低可燃物的著火點。其中你認(rèn)為合理的是:                   (     )

A.①④⑤           B.①③⑥          C.②⑤⑥            D.②④⑤

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右下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法正確的是

 A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

 B. 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5∶1

 C. 反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

 D. 反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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