小新同學(xué)暑假在家看電視時(shí),發(fā)現(xiàn)一檔“家有妙招”欄目中介紹了一種“活性炭軟化水”的妙招。他心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。
探究一:活性炭能否軟化硬水
他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡(jiǎn)易的凈水裝置。
(實(shí)驗(yàn)1)在兩個(gè)體積相等的燒杯中,一個(gè)加入自來(lái)水。一個(gè)加經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的自來(lái)水各20mL再分別加等體積的肥皂水振蕩,觀(guān)察到的現(xiàn)象如下_____。
(得出結(jié)論)用活性炭不能軟化硬水。
(評(píng)價(jià)與反思)在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)_____來(lái)降低水的硬度,做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,目的是防止加熱時(shí)暴沸,日常生活中常采用煮沸方法軟化水。
探究二:煮沸能否一定軟化硬水
(查閱資料)(1)水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鐵化合物可分為兩類(lèi):第一類(lèi)是鈣、鐵的碳酸氫鹽,如 Ca(HCO3)2等;第二類(lèi)是鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等。一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類(lèi)化合物引起的。
(2)Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水。
(實(shí)驗(yàn)2)為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類(lèi)不同的鈣鎂化合物。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A(yíng)、B兩支試管中,同時(shí)加熱 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡有沉淀產(chǎn)生 B試管無(wú)明顯現(xiàn)象 |
② | 在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水振蕩 | A試管中有大量的泡沫 B試管中泡沫較少 |
(得出結(jié)論2)煮沸實(shí)際上只能降低第_____類(lèi)所引起的水的硬度。(填“一”或“二”)
(評(píng)價(jià)與反思2)小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號(hào)內(nèi)部分)不正確的是( )
A.氧氣和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
B.二氧化碳和氧氣(澄清石灰水)
C.硬水和軟水(肥皂水)
D.氮?dú)夂投趸迹ㄈ贾哪緱l)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
打火機(jī)的使用原理是:按下開(kāi)關(guān),丁烷汽化,電火花引燃丁烷氣體;松開(kāi)開(kāi)關(guān),停止釋放丁烷,火焰熄滅。下列說(shuō)法正確的是
A.按下開(kāi)關(guān)時(shí),丁烷分子間的間隔不變 B.松開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),丁烷分子停止運(yùn)動(dòng)
C.丁烷被引燃是因?yàn)槎⊥榈闹瘘c(diǎn)降低 D.火焰熄滅是因?yàn)榇蚧饳C(jī)口無(wú)丁烷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是()
A.石蠟+氧氣 水+二氧化碳 B.氧化汞汞+氧氣
C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.氫氣+氧氣水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
安全氣囊,設(shè)置在車(chē)內(nèi)前方(正副駕駛位),側(cè)方(車(chē)內(nèi)前排和后排)和車(chē)頂三個(gè)方向.安全氣囊的功能是當(dāng)車(chē)輛發(fā)生碰撞事故時(shí)減輕乘員的傷害程度,避免乘員發(fā)生二次碰撞,或車(chē)輛發(fā)生翻滾等危險(xiǎn)情況下被拋離座位.小車(chē)劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為( )
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤,原理是融合基因,使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發(fā)不出指令,細(xì)胞的增殖態(tài)勢(shì)得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O•CH4SO3,關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機(jī)物
B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成
C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:35:4
D. 甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是589
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.①②屬于同種元素
B.③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C.②③④均表示離子
D.②④形成化合物時(shí)②通常顯-2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)錫的綠色回收,設(shè)計(jì)如下工藝流程:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(2)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。(回答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
若A、B、C、D之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。A~D 均含一種相同元素,且A、B、D均為氧化物,C是空氣中的主要成分之一。
下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.A燃燒時(shí)火焰為藍(lán)色
B.“C→D” 的基本反應(yīng)類(lèi)型一定是化合反應(yīng)
C.B與D反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型可能是化合反應(yīng)
D.A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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