【題目】某化學興趣小組同學利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究

（1）甲同學要用高錳酸鉀固體制取氧氣，應選用如圖中的裝置（填序號），該反應的化學方程式是 ， 反應類型 ．
（2）乙同學要制取二氧化碳應選用的裝置是（填序號）．

【答案】
（1）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應
（2）B
【解析】解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，所以答案是：A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應；（2）實驗室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到化學變化的是

A．用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉” B．用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C．用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D．用醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL


（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．
（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】相同質量的SO2和SO3中所含氧元素的質量的比為（ ）
A.5：6
B.4：5
C.6：5
D.5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G都是初中化學已學過的常見物質，已知F為紅色粉末．它們之間的關系如右下圖所示（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，部分產物及反應條件未標出）．

（1）推斷物質的化學式：
A、B ．
（2）G轉化為D的基本反應類型是 ．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①；
② ．
（4）寫出G在氧氣中燃燒的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質的溶解度曲線．看圖回答問題：

（1）0℃時，A，B，C三種物質溶解度由小到大的順序是 ．
（2）t1℃時，將40克C物質放入l00克水中，充分攪拌，所得溶液的質量是克．
（3）要使接近飽和的A物質溶液變成飽和溶液，可采取的一種措施是 ．
（4）將t1℃的A，B，C三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系
是 ．
（5）將t2時A，B，C三種物質飽和溶液降溫到t1時，A中（有無晶體） ， 變成t1的不飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應的化學方程式為4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O，下列有關分析錯誤的是（ ）
A.濃硝酸應密封保存在陰冷處
B.X的化學式為NO
C.反應前后氫元素化合價不變
D.該反應為分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.該原子的核外電子數(shù)是16
B.該原子在化學反應中容易失去6個電子，該元素的化合價為+6價
C.該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物
D.該原子的最外層達到了穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生量取液體時，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，則量筒中液體的實際體積( )

A．大于15mL B．小于15mL C．等于15mL D．無法確定

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