4．水是我們最熟悉的物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（　�。�
A．水是由水分子聚集而成的
B．水的三態(tài)變化屬于物理變化
C．一個水分子是有兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D．氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)水中水分子大小不同

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)，認識氣、液、固三種狀態(tài)的水．水是由水分子構(gòu)成的，水的狀態(tài)不同，間隔不同．水在發(fā)生物理變化時，水分子本身沒有發(fā)生變化．

解答 解：A、水是由水分子構(gòu)成的，正確；
B、水在發(fā)生物理變化時，水分子本身沒有發(fā)生變化，水的三態(tài)變化屬于物理變化，正確；
C、一個水分子是有兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，正確；
D、氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)水中水分子大小相同，錯誤；
故選D

點評 本題主要考查了利用分子的性質(zhì)認識氣、液、固三種狀態(tài)的水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、氧化鎂
B．氯化鉀、液氧
C．水和冰相混合、啤酒
D．生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小明和小紅取了些井水用如圖所示制取蒸餾水簡易裝置制取蒸餾水，他們將適量井水倒入燒瓶中，再加入幾粒碎瓷片，然后用酒精燈加熱，觀察到?jīng)]多久燒瓶中的井水沸騰了，燒杯中的試管口有水蒸氣冒出，試管底部產(chǎn)生部分蒸餾水，小紅用手摸了摸導(dǎo)氣管，感到很燙手．請你和小明一起完成下列實驗報告，并參與他們的討論．
（1）實驗?zāi)康尿炞C蒸餾可以降低水的硬度
（2）實驗儀器（填寫三種）酒精燈、蒸餾燒瓶、試管
（3）操作步驟、實驗現(xiàn)象及分析
操作步驟實驗現(xiàn)象分析或結(jié)論
①將井水倒入燒杯中，再放入幾塊碎瓷片．
碎瓷片沉入燒瓶底部．		瓷片的密度比井水大，放入碎

瓷片的目的是防暴沸；
②向盛有冷水的燒杯中放入一支潔凈的試管，按圖連結(jié)好裝置．
燒瓶底部墊有石棉網(wǎng)		在燒瓶下面墊石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶受熱均勻；
燒杯中冷水的作用是冷凝；
③用酒精燈給燒瓶中的井水加熱．小紅觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)井水沸騰，有大量的水蒸氣冒出；加熱時應(yīng)用酒精燈的外焰加熱．
（4）實驗結(jié)束后，小紅和小明一起對實驗進行分析，小紅認為制作蒸餾水的過程中試管口有水蒸氣逸出，表明這套裝置對水蒸氣的冷卻效果不好，請你寫出一種提高冷卻效果的方法用泠凝器代替長導(dǎo)氣管；
（5）接下來小明和小紅準備做實驗驗證蒸餾可以降低水的硬度，為了達到這個目的，你認為他們應(yīng)該進行的操作是取樣品，加入肥皂水，振蕩，觀察到產(chǎn)生的泡沫較多，說明水的硬度降低了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A為紫黑色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變，只用A加熱時，還會有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)以上事實回答下列問題．
（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：CO2；
（2）寫出B和C 混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2；
（3）寫出氣體F的一條用途：供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．在其它條件不變時，氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不正確的是（　�。�
A．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度
B．將固體溶解的時候要用玻璃棒不斷的攪拌
C．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．定量測定空氣中氧氣的含量．實驗中反應(yīng)的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO （用化學(xué)方程式表示）
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL20mL12mL
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果偏小（填“偏小”“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義：
（1）2CO2：前面的“2”二氧化碳分子的個數(shù)為2個；后面的“2”1個二氧化碳分子中含有2個碳原子．
（2）Mg2+：一個鎂離子帶2個單位的正電荷；
（3）$\stackrel{+2}{Ba}$：鋇元素顯+2價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　�。�
A．①②③屬于同種元素
B．微粒①極有可能是金屬元素的原子，容易失去電子
C．微粒③是+1價的陽離子
D．微粒②③的化學(xué)性質(zhì)相同

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