下列實驗操作中，正確的是( )

A. 傾倒液體 B. 收集氧氣

C. 量取液體 D. 測量 pH

B 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，錯誤；B、用“萬能瓶”采用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)“短進(jìn)長出”，正確；C、量取液體時應(yīng)選擇一次性量取的最小量程的量筒，錯誤；D、測量溶液pH時應(yīng)將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH。不能直接將pH試紙浸到溶液中，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�

A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21％ B. 二氧化碳是空氣污染物之一

C. 汞是由原子構(gòu)成 D. 洗滌劑對油脂起溶解作用

C 【解析】A、空氣中氧氣體積占空氣體積的 21%，錯誤；B、二氧化碳是空氣的一種成分，不是污染物，錯誤；C、汞是金屬，金屬是由原子構(gòu)成，正確；D、洗滌劑對油脂起乳化作用。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�

A. 它們表示四種不同的元素 B. ①③④表示的是陽離子

C. ①③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①③④表示的元素都是非金屬元素

C 【解析】A、決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），同種元素的原子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，②④屬于同一種元素，錯誤；B、①質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，錯誤；C、①③④表示的粒子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，正確；D、③④對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)分別為1、2，小于4，為金屬元素，錯誤，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)請用化學(xué)符號表示：

3 個亞鐵離子_____；消石灰中鈣元素的化合價_________；在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有____。

(2)現(xiàn)有下列四種粒子：①Mg2+②H2SO4③2C60 ④CO32-其中數(shù)字“2”能表示分子個數(shù)的是_____(填序號)，由①和④兩種粒子構(gòu)成的化合物屬于_____(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

(3)如圖中 A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E 是銀元素在周期表中的信息．

請回答下列問題：

①圖中 A 和 B 表示同種元素，原因是______________________________ ，D 中 x=_______________；

②A、B、C、D 中表示的的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式____________________________ ；

③一個銀原子質(zhì)量是一個碳 12 原子質(zhì)量的_______________ 倍．

3Fe2+ O ③ 鹽 它們的質(zhì)子數(shù)相同 8 AlCl3 9 【解析】(1)根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答；根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后解答...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生 長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾 病的抵抗力。近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用。下列關(guān)于維生素 C 的說法中正確的是( )

A. 維生素 C 分子是由碳元素、氧元素、氫元素組成的

B. 維生素 C 分子是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成的

C. 維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 9︰1︰2

D. 維生素 C 的相對分子質(zhì)量是 176

D 【解析】A、根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知，該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成；分子是由原子構(gòu)成的，錯誤；B、一個維生素 C 分子是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成的，錯誤；C、維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）= 9︰1︰12，錯誤；D、維生素C的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶天然堿樣品，其中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，他們是一對“好兄弟”，小明對他們的性質(zhì)、組成和變化進(jìn)行探究。

【查閱資料】

（1）20 ℃時，碳酸鈉溶解度是21.5克，碳酸氫鈉溶解度是9.6克。

（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

（4）CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀

Ⅰ．了解他們的性質(zhì)

（1）有道菜叫豬肚炒大蒜，豬肚美味又營養(yǎng)，但最大的煩惱就是難以清洗，人們常加入碳酸鈉來去除油膩和異味，這是利用其溶液顯________（填“酸”或“堿”）性。

（2）20 ℃時，向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色渾濁，小明經(jīng)過推理可能發(fā)生化合反應(yīng)，則生成物是______________，鈉鹽均溶于水，為什么渾濁呢？查閱資料：白色渾濁的原因是____________________________________________________。

（3）在老師的指導(dǎo)下，小明同學(xué)設(shè)計了如圖裝置，用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。

試回答：① 結(jié)論：_______（填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”）受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ；

②寫出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ．探究樣品的成分

【提出問題】天然堿樣品含有什么成分？

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：天然堿成分為碳酸氫鈉；

假設(shè)二：天然堿成分為碳酸鈉；

假設(shè)三：天然堿成分為____________________。

【實驗方案】

下列操作可選藥品：NaOH溶液、 稀鹽酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

操作一：取天然堿樣品少量溶于足量水后，加入過量的___________(如果操作一有沉淀，則進(jìn)行操作二)

無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的_________________，觀察。

__________

假設(shè)二成立

現(xiàn)象略

假設(shè)三成立

【結(jié)論】假設(shè)一成立

Ⅲ．記錄變化的過程

（1）若該樣品為碳酸氫鈉，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中（燒杯質(zhì)量為116.9克），不斷用玻璃棒攪拌。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖所示，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

【總結(jié)反思】

（2）小明同學(xué)在數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，若依據(jù)上述操作及圖表測得的碳酸氫鈉質(zhì)量比真實值大，則可能原因是__________________________________。

堿性 NaHCO3 20 ℃時，碳酸氫鈉溶解度較小 碳酸氫鈉 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物 CaCl2溶液 Ca(OH)2溶液 無沉淀出現(xiàn) 25% 會發(fā)出氯化氫或帶出水蒸氣 【解析】Ⅰ．（1）堿性物質(zhì)可以與油脂反應(yīng)，可用于去除油膩和異味，所以溶液顯堿性。 （2）飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳，會發(fā)生Na2CO3+H2O+CO2 =2NaHCO...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲。下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對化學(xué)資源的認(rèn)識

B．對人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識

①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件

②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合

理利用和保護(hù)

①門捷列夫：發(fā)現(xiàn)空氣的組成

②拉瓦錫：電解水法測定水的組成

C．常見物質(zhì)的鑒別

D．對安全的認(rèn)識

①硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢瑁^察現(xiàn)象

②純堿和燒堿——滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件，以節(jié)約金屬資源，正確；②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)，正確；B、①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，錯誤；②拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，錯誤；C、①鑒別硬水軟水用肥皂水，硬水出現(xiàn)的泡沫少，軟水出現(xiàn)的泡沫多，正確；②純堿和燒堿都能使無色酚酞溶液變紅，錯誤；D、①任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是

D 【解析】 試題分析∶A．點燃酒精燈，禁止對火。故A錯誤。B．滴加液體，滴管應(yīng)懸空豎直。故B錯誤。C．移開蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗。故C錯誤。D．讀出液體的體積，應(yīng)平視。故D正確。 考點∶考查化學(xué)實驗的基本操作。

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同步練習(xí)冊答案